عرض مشاركة واحدة
  #28 (permalink)  
قديم 20-01-2010, 06:08 PM
راجو القحطاني راجو القحطاني غير متصل
Guest
 
تاريخ التسجيل: Jan 2010
الدولة: الشرقية
المشاركات: 5,487
معدل تقييم المستوى: 0
راجو القحطاني محترف الإبداعراجو القحطاني محترف الإبداعراجو القحطاني محترف الإبداعراجو القحطاني محترف الإبداعراجو القحطاني محترف الإبداعراجو القحطاني محترف الإبداعراجو القحطاني محترف الإبداعراجو القحطاني محترف الإبداعراجو القحطاني محترف الإبداعراجو القحطاني محترف الإبداعراجو القحطاني محترف الإبداع

المناهج و ما أدراك
الدراسة و نوعية التدريس و المدرسين
شئ متعب و لا فائدة منه
لا سوق عمل يصلح و لا دخول جامعة و اللغة و حتى الإملاء
قبل تطوير المناهج خلهم يعرفون كيف يدرسون
و خل المدرس يأتي للفصل بنفسية طيبة
و ليس بامراض الدنيا و همومها
حتى المدرسات يمضي عليها 15 و20 و 25 سنة في نفس المدرسة
كيف يصير لها نفسية
كنت استمع للشخص يطالب بتوظيف حديثي التخرج
و التخلص من الموجودين ب 10 أو 15 سنة
و بعدها تذهب للبيت أفضل
و أن زوجته مدرسة و إبنته في الجامعة و مدرستهم في الابتدائي موجودة
حتى أنها كبيرة سن و تدرس في الدور الاول من المدرسة و يوجد سلم تمسك به
مثل هذي وش خلت لغيرها
أما نوعية التعليم كل شئ حشو و نقل من مناهج اخرى لا فائدة منها
الحل التدريس بنفس اللهجة و ليس الانجليش هو الحل
يمكن من يحتاج تخصصه البقية يركزون على تخصصات و لكنها قليلة
كنت أقابل بعض دكاترة الجامعة يشتكون من الأخطاء في الإملاء حتى العربي
و بداؤ يقررون لهم منهاج و أختبار لغة
و هذا فقط اخر سنتين
و المشكلة على الجميع اللى يعرف و اللى ما يعرف
و الله يوفق الجميع

رد مع اقتباس