[frame="9 98"]

قرار جميل لكن انا اتسأل لماذا كل قرار جديد ـرادوا بتطبيقه
يرموا بتجربتهم على المرحلة المتوسطة ?!
وكأنها اصبحت مرحلة حقل التجارب..!
يكفي انها نقلة بالنسبة للطالب/ـة .. من مرحلة الطفولة الى بداية المراهقة ..
انا ليست اعتراضي على وجود الحاسب ولكن ما يدهشني اختيار المرحلة هذه على غيرها ..
على سبيل المثال.. في هذه السنة كان بالنسبة للطلاب/الطالبات .. ان الاختبارات كانت
تحريرية بعدما ان كنت طيلة الست سنوات( الابتدائية) تقويمية .. وكان نظام التقويم نظام جداً ظالم
وطبعاً ماشاءالله لانه نحن لدينا من المعلمين والمعلمات اللي تعاملهم جداً راقي امام حقول التجارب ( طلاب, طالبالبات المتوسطة).. سلامة الطيبين
وغير ذلك كتاب الرياضيات المطور.. اللي المعلمين والمعلمات حايسين فيه .. ويطالبوا الطلاب للفهم .. عجبي!
من الجميل اننا نطور من مناهجنا ولكن يجب ان نطور مِن مَن يؤدون تلك المناهج ..
اتوقع لو انهم جعلوا مادة الحاسب او تطويراتهم اللي بيجربوها على المرحلة الاخيرة من الابتدائية
لكان افضل .. ليست بالمنهج الجامد وإنما كمدخل وتمهيد للمرحلة المتوسطة ..لكان هناك اريحية لدى الجميع ..
اسأل الله لنا ولهم التوفيق والسداد
تقبل طلتي .. يسلمو على الخبرية
اختك ~.توفي
[/frame]