اقتباس:
المشاركة الأصلية كتبت بواسطة هيبة فنان
[mark=#00FF00]
WoOoW
[/mark] ..
الصرآحه اهنئك أختي لأنك مربية فآضلة
كتب الله لك ذلك بموآزين حسنآتك
وحقيقة جميعهآ جميلة فيكفي أنهآ من الصغيرآت..
..
مررنآ بذلك الدرس بالصف الثآلث الإبتدآئي
اختلفت عنك انّني لم اعمل مآعملتي به فهو رآآآآئع!
وانا من عمل السآعة بصنعي والحمد لله تمّ
وأيضآ اشتريت لهم سآعات صغيرة ( بريالين ) ووزعتهآ عليهم
..
مع أني أرى البيئة الطفولية وخصوصا في التعليم وآحدة
إلا اننا للأسف لآ زلنا ننظر للتلميذ الذكر ألا يبدع
لأنني أعلم مسبقآ بأنني سأجعلهم لمستوى النعومة لو طرأت لي فكرتك<~~ليس تفكيري بل من حولي
للأسف أحسد تعليم البنآآت فهم يحوي الأعمال اليدوية أكثر
..
أرأيتي شهآدات التميّز التي أخبرتك عنهآ..؟!
هاجمني المدير والمشرف وإنتقصوآ فكرتي
لسبب أنها تحمل ذذوآت أروآح وهي أسآسا كركترات طفولية<~~اكتشفت لاحقا ان السبب آخر
..
عمومآ وللأمانه كرّميهن جميعآ كيلا تكسري النفوس
ولتحبيبهم أكثر بالمآدة وتحفيزهم..
وإن أردتي أن تكرّمي الأفضل , كرميهم جميعآ ولكن الأفضل بهدية تختلف عن الأخريات
واعجبتني ساعات [mark=#00FF00]البليآردو والأونو [/mark]
( ليس لشكلهآ ) بل لفكرتهآ وتوظيف الأرقآم بطريقة جميلة
,’ |
أشكركم على إبدآء آرائكم
فممارسة الأنشطة المنهجية مهم جدا لتحبيب الطالب/ة في المادة والمقدرة على الإستيعاب الجيد للدروس حتى وإن كانت صعبة
كان من حسن الحظ أن دروس قراءة الساعة واجهتني في الصف الثاني والثالث فكان النشاط مشتركا والمنافسة عامة بين المرحلتين
فالأنشطة تجعلهم يغيرون من الروتين اليومي في تلقي مادة الرياضيات وأيضا إعطاء المادة بشكل فني يزيد من استيعاب الطالب /ة وعدم شعوره بالملل
علما أنني كنت أدخل حصص إضافية وأحيانا أجعل حصصي مناقشة لأفكار الطالبات وكانوا يساعدون بعضهن في الأفكار وهكذا حتى تم انتاج هذا المتجر 
بارك الله فيكم وفي إضافتكم