عرض مشاركة واحدة
  #4369 (permalink)  
قديم 25-05-2011, 01:39 PM
الصورة الرمزية خَ ـيآلْ ~
خَ ـيآلْ ~ خَ ـيآلْ ~ غير متصل
نجم المنتدى
 
تاريخ التسجيل: Oct 2010
الدولة: مكة المكرمة
المشاركات: 2,520
معدل تقييم المستوى: 1046421
خَ ـيآلْ ~ محترف الإبداعخَ ـيآلْ ~ محترف الإبداعخَ ـيآلْ ~ محترف الإبداعخَ ـيآلْ ~ محترف الإبداعخَ ـيآلْ ~ محترف الإبداعخَ ـيآلْ ~ محترف الإبداعخَ ـيآلْ ~ محترف الإبداعخَ ـيآلْ ~ محترف الإبداعخَ ـيآلْ ~ محترف الإبداعخَ ـيآلْ ~ محترف الإبداعخَ ـيآلْ ~ محترف الإبداع

أنهت كلية الملك فهد الأمنية اليوم التدريبي للفرضيات العملية للمواد الدراسية صباح الثلاثاء 21/6/1432هـ تحت رعاية مدير عام كلية الملك فهد الأمنية اللواء الدكتور فهد بن أحمد الشعلان وأركانات الكلية وضيوف الكلية من القطاعات الأمنية المختلفة، وأكد اللواء الشعلان بأن المستوى التدريبي العالي لدى ضباط المستقبل يأتي وفق التوجيهات السديدة ، والمتابعة المستمرة من قبل سيدي صاحب السمو الملكي الأمير نايف بن عبد العزيز النائب الثاني لرئيس مجلس الوزراء وزير الداخلية، وسمو نائبه صاحب السمو الملكي الأمير أحمد بن عبدالعزيز، وسمو مساعد وزير الداخلية للشؤون الأمنية صاحب السمو الملكي الأمير محمد بن نايف ويأتي اليوم التدريبي للفرضيات العملية للوقوف على التأهيل و الإعداد المتميز لطلبة الكلية عبر الفرضيات العملية والعسكرية ، والتي تدل على التدريب والإتقان الذي وصل إليه طلبة الكلية والمستويات التدريبية العالية التي تعكس الاستفادة من العملية التعليمية والتدريبة في الكلية، مشيراً إلى أنه قد تم تنفيذ العديد من الخطوات التطويرية مؤخراً في الكلية يتضمن إنشاء عدد من المنشآت والميادين و توفير المتطلبات اللازمة العلمية منها والعملية من أجنحة ومختبرات وأجهزة ومواد وأدوات. الأمر الذي سوف يزيد من كفاءة مخرج الكلية بما يمكنهم من أداء أعمالهم بكل دقة وتميز ..
كما أن هذه الفرضيات تعتبر تطبيقاً لرؤية الكلية حيث تعد الكلية أمنية عسكرية متخصصة تعنى بإعداد وتأهيل ضباط الامن وفق احتياجات القطاعات الامنية ومن هذا المنطلق فلابد أن تعتمد رؤيتها على التميز في تقديم الخدمات التعليمية والتدريبية والبحثية المتخصصة لمنسوبي وزارة الداخلية والمساهمة بذلك في خدمة المجتمع.
وتحقيقاً لرسالتها في المساهمة بتحقيق الأمن الشامل، من خلال التأهيل والتدريب الأمني، ودعم البحث العلمي ، والمشاركة المتخصصة في خدمة المجتمع كبيت للخبرة الأمنية .هذا وقد بدأت الفرضيات العملية بفرضية مادة حفظ النظام والتي كانت الغاية منها الوقوف على المستوى الفعلي لواقع تطبيقات الجوانب العملية لمادة حفظ النظام، ومعرفة ما اكتسبه الطالب من معارف أمنية، ومهارات ميدانية في عدة مجالات هي أمن وحماية الشخصيات، ومكافحة الإرهاب. وقد نفذت هذه الفرضية في ميدان المهارات الخاصة بالكلية، وهدفت هذه الفرضية الى أن يكون المشارك قادراً على ممارسة المهارات الميدانية لحماية الشخصيات، ومعرفة مهارات الأمن والحماية والإلمام بمهارات الحماية الجسدية اللصيقة والمرافقة.
أما فرضية مادة الدفاع عن النفس والتي كان الهدف منها الوقوف على المستوى الفعلي لواقع ما اكتسبه الطالب من مهارات في مجال المادة حيث نفذت في ميدان المهارات الخاصة وكان الهدف بعد الانتهاء من الفرضية أن يكون الطالب قادراً على تنفيذ مهارة القتال بالأيدي وتنفيذ مهارة التخلص والاشتباك، وأيضاً مهارة الإخلال بتوازن الخصم، حيث احتوت الفرضية على عروض جماعية، وعروض تخلص، وعروض القتال الفردية، وعروض التكسير.
أما فرضية مادة التربية والحواجز، فالهدف منها الوقوف على المستوى الفعلي لواقع تطبيقات المادة العلمية وقياس ما اكتسبه الطالب من تدريبات بدنية، ومهارات لياقية، والتي أقيمت في ميدان الحواجز حيث كان الهدف بعد الانتهاء من الفرضية أن يكون المشارك قادراً على اكتساب القدر الكافي والمناسب للأعمال والمهام الميدانية المطلوبة وكذلك القدرة على التعامل الحركي الجيد في اجتياز الحواجز المختلفة وتنفيذ التمارين الخاصة بالقوة العضلية بالبارات والدنايل. واحتوت الفرضية على استعراض من خلال الهرولة الجماعية واستعراض لتنفيذ التمارين باستخدام الوسائل المساعدة في تنمية عنصر القوة العضلية، وكذلك القدرة على اجتياح الحواجز بجميع أنواعها بقدرة عالية.
أما عن فرضية مادة الاسلحة ومهارات الرماية والتي أقيمت في ميدان الرماية بالكلية فكان الهدف منها الوقوف على المستوى الفعلي لواقع تطبيقات الجوانب العملية لمادة الأسلحة ومعرفة ما اكتسبة الطالب من مهارات تدريبية في مجال مهارات الرماية وقد هدفت الفرضية بعد الانتهاء منها ان يكون الطالب قادر على اتقان قواعد الرماية وعلى قواعد التعامل مع الاسلحة بالذخائر الحية وتعزيز الثقة لدى المتدرب بالسلاح وكسر حاجز الرهبة والخوف من السلاح واخيراً تنمية مهارات الرماية لدى الطالب وقد تم خلال العرض عروض لفك وتركيب السلاح وعروض لرماية التسديد والتأشير والقناصة والرماية السريعة وعروض لرماية الثقة.
أما فرضية الدفاع المدني والتي نفذت في جناح الدفاع المدني وكان الهدف منها الوقوف على المستوى الفعلي لواقع تطبيقات الجوانب العملية لمادة الدفاع المدني ومعرفة ما اكتسبة الطالب من معارف ومهارات في مجال اعمال الدفاع المدني المختلفة والمتمثلة في الإطفاء والإنقاذ والحماية والسلامة حيث كانت الغاية منها معرفة الطرق الصحيحة للكشف عن الاشعاعات
وتوضيح الطرق المناسبة لتحريز المادة المشعة وطرق التطهير من المواد المشعة ومعرفة الاجهزة المستخدمة في عملية كشف الاشعاعات ومعرفة نوعية الملابس المستخدمه بالاشعاعات واحتوت الفرضية على تلقي بلاغ عن وجود تسريب مادة مشعة وابلاغ الجهات المختصة ثم مباشرة الموقع والاخلاء ثم البحث عن المواد المشعة والتأكد من عدم تسرب الاشعة واخيراً نقل الشخص الملوث الى المستشفى.
ثم أقيمت فرضية مسرح الحادث والبحث والتحري التي اقيمت في جناح مسرح الحادث حيث هدفت الفرضية الى رؤية النتائج التي خرج بها الطلبة طيلة دراستهم للمادة وهدفت ايضاً الى تدريب الطالب على كيفية التعامل مع الجثة بمسرح الحادث والقيام بمعاينة الجثة والملابس والتوصل لاستنتاجات تهدف للكشف عن نوعية الحادث وكذلك المحافظة على مسرح الحادث والتعامل مع الاثار والتأكد ان المسرح هو المسرح الحقيقي والتعرف على زمن حدوث الوفاة واحتوت الفرضية على كيفية تلقي البلاغ ودور الدوريات الامنية ورجال الضبط الجنائي
وأقيمت فرضية فحص الأسلحة وآثار الآلات في جناح فحص اثار الأسلحة والالات وهدفها دراسة اثار السلاح الناري ونواتجه لتحديد ذاتية السلاح المستخدم في مسرح الحادث ومعرفة السلاح ونوعه وعيار الطلقة النارية وتحديد مسافة الاطلاق.
أما فرضية مادة الفحوص الوراثية فأقيمت في جناح الفحوص الوراثية وهدفت الى تعريف الدارسين باهمية الفحوص الوراثية في المجال الجنائي وانواع العينات التي يمكن ان توجد في مسرح الجريمة وكيفية الاستفادة منها في تحديد هوية الجاني اضافة الى تدريب الطلبة ذوي
التخصصات العلمية على مراحل تقنية الفحوص الوراثية من حين ورود العينات للفحص وحتى كتابة التقرير . ثم أقيمت فرضية مادة الطب الشرعي بجناح مسرح الحادث وجناح الطب الشرعي وكان الهدف منها تدريب الطالب من الناحية العلمية على كيفية التعامل مع الجثة بمسرح الحادث والقيام بمعاينة الجثة والملابس والتوصل الى استنتاجات مبنية على اسس علمية في الكشف عن نوعية الحادث موضوع المعاينة.
وأقيمت فرضية مادة الكيمياء الجنائية في مختبر الكيمياء الجنائية وهدفت هذه الفرضية التطبيقية لابراز الجانب العلمي والعملي التطبيقي لمادة الفحوص الحيوية والكيميائية وكذلك اظهار المهارات التطبيقية للطلبة ومدى قدرتهم على التطبيق المثالي في رفع الآثار الكيميائية وتحريزها وفحصها وتحليل النتائج النهائية وكتابة التقرير.
أما فرضية مادة تحقيق الشخصية فهدفها إكساب الطلبة مهارات التطبيق على تجهيزات التقنية الأمنية للبصمات البيومترية وقد اقيمت هذه الفرضية في جناح تحقيق الشخصية حيث كان دورها اكساب المتدربين مهارات التطبيق على التجهيزات التقنية الامنية من خلال بصمات الصوت وبصمة العين وبصمة الوجة.
أما فرضية المساحة الامنية فكان الهدف منها ابراز مستوى طلبة الكلية خلال التطبيقات العملية لمادة المساحة الامنية في كل من نظم المعلومات الجغرافية ونظام تحديد المواقع العالمي وبعد الانتهاء من الفرضية يتوقع ان يكون المشارك على قدر من الالمام بنظام المعلومات الجغرافية وبنظام تحديد الموقع العالمي ونظام تتبع المركبات.
وكانت آخر الفرضيات فرضية السموم والمخدرات التي اقيمت في جناح المخدرات وهدفت الى تعريف الدارسين باهمية الكشف عن المخدرات في المجال الجنائي وانواع العينات التي يمكن ان توجد في مسرح الجرائم وبعد الانتهاء من الفرضية يتوقع ان يكون المشارك قادر على الكشف الميداني عن مادة يشتبه بانها مخدرة والكشف المعملي المبدئي لها و كيفية فصل وتحليل خليط من مواد مخدرة معمليا بالطرق التاكيدية والتعرف على جميع انواع واشكال المواد المخدرةوالتعرف على الكحول وكذلك على السموم المعدنية وطرق الكشف عنها.
واختتمت هذه المناسبة بحفل خطابي كرم فيه اللواء الدكتور/ فهد الشعلان المشاركين في البرنامج التطبيقي للفرضيات العملية

أكد مدير عام كلية الملك فهد الأمنية اللواء الدكتور فهد بن أحمد الشعلان بأن ضباط المستقبل يتمتعون بمستويات عالية من التدريبات العسكرية والعلمية حيث تم تنفيذ العديد من التطويرات في الكلية وذلك بإنشاء عدد من الميادين وتوفير مختبرات حديثة ومتطورة.
وقال اللواء الشعلان خلال متابعته أمس لختام التدريب?للفرضيات العملية والعسكرية في كلية الملك فهد الأمنية في الرياض على أن المستوى التدريبي العالي لضباط المستقبل يأتي وفق التوجيهات السديدة والمتابعة المستمرة من قبل صاحب السمو الملكي الأمير نايف بن عبدالعزيز النائب الثاني لرئيس مجلس الوزراء وزير الداخلية ونائبه صاحب السمو الملكي الأمير أحمد بن عبدالعزيز ومساعد وزير الداخلية للشؤون الأمنية صاحب السمو الملكي الأمير محمد بن نايف ويأتي التدريب للفرضيات العملية للوقوف على التأهيل والإعداد المتميز لطلبة الكلية عبر الفرضيات العملية والعسكرية، والتي تدل على التدريب والإتقان اللذين وصلا?إليهما طلبة الكلية والمستويات التدريبية العالية التي تعكس?الاستفادة من العملية التعليمية والتدريبية في الكلية،?مشيرا إلى أنه قد تم تنفيذ العديد من الخطوات التطويرية مؤخرا في الكلية منها إنشاء عدد من المنشآت والميادين وتوفير المتطلبات اللازمة العلمية منها والعملية من أجنحة ومختبرات وأجهزة ومواد وأدوات الأمر الذي سوف يزيد من كفاءة مخرج الكلية بما يمكنهم من أداء أعمالهم بكل دقة وتميز.
وبدأت الفرضيات العملية الـ16 بفرضية مادة حفظ النظام، فرضية مادة الدفاع عن النفس، تلتها فرضية مادة التربية والحواجز، فرضية مادة الأسلحة ومهارات الرماية، فرضية الدفاع المدني، فرضية مسرح الحادث والبحث والتحري، فرضية مادة الفحوص الوراثية، فرضية مادة الطب الشرعي، فرضية مادة الكيمياء الجنائية، فرضية مادة تحقيق الشخصية، وفرضية المساحة الأمنية، واختتمت الفرضيات بفرضية السموم والمخدرات.
يذكر أن منسوبي كلية الملك فهد الأمنية يتقدمهم اللواء الدكتور فهد الشعلان ظهروا أمس خلال الفرضيات بالزي العسكري الميداني الجديد للكلية.

الف الف مبروك ختام الفرضيات بكل نجاح وموفقين ومبروووووك

على الزي الميداني الجديد وتقريبا مشابه للقوات الخاصة لأمن الحج والعمرة
وياليت احد ينزل لنا الزي الميداني بشكل اوضح من طلاب الدورة الحالية


التعديل الأخير تم بواسطة خَ ـيآلْ ~ ; 25-05-2011 الساعة 01:42 PM