عرض مشاركة واحدة
  #5377 (permalink)  
قديم 03-08-2011, 06:45 PM
الصورة الرمزية صالح بن رجب
صالح بن رجب صالح بن رجب غير متصل
عضو مهم
 
تاريخ التسجيل: Jul 2011
الدولة: الشرقية
المشاركات: 278
معدل تقييم المستوى: 147529
صالح بن رجب محترف الإبداعصالح بن رجب محترف الإبداعصالح بن رجب محترف الإبداعصالح بن رجب محترف الإبداعصالح بن رجب محترف الإبداعصالح بن رجب محترف الإبداعصالح بن رجب محترف الإبداعصالح بن رجب محترف الإبداعصالح بن رجب محترف الإبداعصالح بن رجب محترف الإبداعصالح بن رجب محترف الإبداع

اقتباس:
المشاركة الأصلية كتبت بواسطة فريق التحدي مشاهدة المشاركة
والله ياخي لو تقدر تجاوب لي على هذه الأسئلة بشكل مختصر جداً بتكون كسبت الأجر لأنك أفدتني وبتفيد جميع المتقدمين للتدريس

أعطينا أجوبة مختصرة
بحاول اجاوب بشكل مختصر و لاتحفظون افهم و عبر بكيفك
طريقة التدريس -هي الطريقة اللي انت تقوم بها من اجل تحقيق اهداف تعليمية بطريقة منظمة و مرتبة
افضل طريقة-لاتوجد هناك افضل طريقة
كل درس وله طريقة تدريس بمعني ان هناك مواضيع لاتستطيع شرحها او ايصال المعلومة الا بالطريقة الألقائية او الحوارية او المناقشة او طريق المجموعات او حل المشكلات او القصة
يعني مثلا مدرس الجغرافيا مايقدر يشرح عناصر المناخ عن طريق القصة ربما يشرح بامناقشة و المحاورة
او عندك تعريف لموضوع جديد و تبغا تشد الطلاب و يركزون معاكم تسوي طريقة المجموعات كيف؟
توزع طلابك عاي اربع مجموعات كل مجموعه خمس طلاب و تقولهم مثلا
لماذا تنعدم نسبة الرطوبة في مدينة الرياض وتخليهم يفكرون مع بعض ويجاوب واحد عن كل مجموعة و تشجعهم
وفي الاخير تاخذ الاجابة الصحيحة
وفي طريقه عامه لكل المعلمين
وطريقه خاصه ويستخدمها معلم تخصص معين و لايستخدمها معلم اخر مثل ماشرحت
وركزو ياشباب وهذه معلومه علي الماشي ياليت كل واحد يقولها
ان المعلم اختلفت طريقة تدريسة الان عن السابق
ففي السابق كان المعلم يشرح و يعلم ويتخذ القرار و يختار الطلاب للرحلات اي ان المعلم هو محور العمليه التربوية
اما الان الوضع اختلف فالطالب هو الذي يستنتج و يستخرج المعلومة بالبحث عنها و هو الذي يحدد مايريد وان المعلم موجه و مراقب لما يحدث والطالب هو محور العمليه التربوية
الله يوفق الجميع واعذروني علي الشرح البسيط
رد مع اقتباس