مراحل التخطيط للدرس:
اولاً: المرحلة التحضيرية:وتشتمل على:
أ-صياغة الأهداف السلوكية للتدريس.
ب-تقييم ماقبل التدريس(معرفته لقدرات التلاميذ السابقة للتدريس)
ج-تخطيط عملية التدريس (خطة مبدئية لعملية التدريس المقبلة).وفيها تحديد مايلي:
·المعلومات المنهجية التي سيتعلمها التلاميذ مبتدأً من المعلومات المحسوسة ومنتهياً بالمعلومات المجردة.
·الانشطـة التعليمية التي سيمارسها التلاميذ لاكتساب المهارات الجديـدة ( التماربن والمناقشات الصفية
والتجارب والافلام والواجبات) وتحديد اسلوب تنفيذها والتأكد من نجاح اجرائها.
·اجراءات التحفيز او التشويق وهي الانشطة التربوية التي يقوم بها المعلم أوالتلاميذ لغرض ترغيب وتشويق الاخرين للاقبال على التعلم.
·تحفيز البيئة الصفية.
ثانيا: المرحلة التنفيذية: وتشمل خطوات التدريس وهي:
أ-نشاط افتتاحي :إثارة اهتمام التلاميذ للمادة من خلال عرض بعض الشفافيات او الصور او مشاهدة فيلم ،
او طرح بعض الأسئلة والاستفسارات ويفضل ان تكون من قبل الطلاب.
ب-تنفيذ الخطة:مزاولة تلك الأنشطة التي سبق التخطيط لها من أجل تحقيق الأهداف مع مراعاة توزيع العمل
على التلاميذ سوى بشكل فردي اوجماعي ومستخدما الوسائل المناسبة للأنشطة التعليمية للدرس.
ج- التقويم:تقويم نمو التلاميذ نحو تحقيق الاهداف المنشودة.