عرض مشاركة واحدة
  #246 (permalink)  
قديم 15-09-2011, 04:04 AM
هاووس هاووس غير متصل
عضو مهم
 
تاريخ التسجيل: Mar 2011
الدولة: المحيط الهادي...
المشاركات: 297
معدل تقييم المستوى: 50218
هاووس محترف الإبداعهاووس محترف الإبداعهاووس محترف الإبداعهاووس محترف الإبداعهاووس محترف الإبداعهاووس محترف الإبداعهاووس محترف الإبداعهاووس محترف الإبداعهاووس محترف الإبداعهاووس محترف الإبداعهاووس محترف الإبداع

صدقت ياشاعر الهلال..الي في الرياض المقابلات أخلاق عالية جدا الأغلبية...

طبعا أنا تخصص اللغة الانجليزية وهذا الي حصل معي اليوم...

مقابلتي بالرياض..قابلت اثنين زي العسل..طبعا الظاهر مالهم علاقة بالتخصص...سالوني..عن وجهة نظري في تدريس اللغة الانجليزية في الرابع ابتدائي...هل هي خطوة محمودة أم لا..؟! قلت له خطوة متأخرة بقوة لأن الدرسات اللغوية والتربوية أثبتت أن اللغة الثانية لاتأثر في اللغة الام..خصوصا في سن الطفولة ..واستعرضت بعض التجارب العالمية..مثل في فرنسا يدرس الانجليزي من أول صف في الاعدادي وفي ألمانيا في الروضة...لذلك المفترض أن تبدأ الدراسة من أول صف بالاعدادي...

السؤال الي بعده كان عن سبب ضعف اللغة الانجليزية عند الطلاب السعودين..

السبب طبعا يتعلق بالبيئة المدرسية...وبالبيئة في المجتمع ..غير مهيأه..فيما يتعلق بالبيئة المدرسية...هناك ضعف لدى الكثير من المعلمين. وضعف في المنهج .بالاضافة إلى عدم توفر المعامل اللغوية المساعدة...وغيرها من الأساليب الحديثة المساندة في تدريس اللغة ...

فيما يتعلق بالبيئة في المجتمع...في عدم تقدير لأهمية اللغة لذلك لايهتم الوالدين بتعليم أبنائهم منذ سن مبكرة..

ثم سألني..عن الجمع باللغة الأنجليزية فيه نوعين...

قلت نعم المنتظم باضافة S فقط مثل books
وغير المنتظم أنواع مثل boxes

هذا الي حصل بالظبط..وسألتهم عن فرص الانجليزي...قالي إن شاء الله متعين 100 % ..لأن الاحتياج كبير...والله اعلم...

وفقكم الله جميعا وفالكم التعين..

رد مع اقتباس