الجلسة الرابعة
مواقف تربوية كيف تتصرفين حيالها كمعلمة ؟
مساء الخير والسعادة للجميع ..وأسأل الله في هذا المساء أن يحقق لكل مسلم ومسلمة ما يتمناه
كما تعلمون هذا المحور هو محور أساس في بنود المقابلة الشخصية
ولم تخلو مقابلة واحدة خلال السنوات الماضية
من سؤال عن كيف تصرفين مع الطالبة .المشاغبة ..المشاكسة ...الكسولة ...الخ
بداية :
أحذري في إجابتك على مثل هذه الأسئلة من أستخدام ((العقاب)) كحل لا تلميحاً ولا تصريحاً
في أي موقف تربوي مهما بلغ سوءً
فا العقاب بكافة أشكاله وصوره (البدنية – النفسية)
خط أحمر في وزارة التربية والتعليم
وقد تصل عقوبة من يستخدم العقاب الى الفصل من الوظيفة
حاولي دوماً في إجاباتك على أسئلة (كيف تتصرفين؟)
أن تكون تصرفات أب وأم مع أبنائه في المنزل
فوازارة التربية تريد أن تكون المعلمة أم حنونة لجميع طالباتها
ومن هذا المنطلق يجب أن تبدأ إجابتك على أسئلة المقابلة
من خلال خبرتي في التعليم والتي تجاوزت عشر سنوات
سأطرح لكم أكثر المواقف التربوية السلبية إنتشاراً وكيفية علاجها
1-كيف تتصرفين مع الطالبة المشاغبة في الفصل ؟
ج- إستدعائها بعد الحصة والجلوس معها على إنفراد ومحاولة معرفة أسباب هذا التصرف بلين
أبلاغ المرشدة الطلابية لمتابعة الحالة
محاولة توضيح الخطأ لها وإرشادها للصواب
الحزم حيال تصرفاتها دون عقاب
عدم توبيخها أمام زميلاتها
2- كيف تتصرفين مع الطالبة الكسولة ؟
تغيير مكان جلوسها إن كانت في أخر الفصل الى مقدمته
التركيز عليها با النظر وتوجيه الأسئلة أثناء الشرح دون أن لفت لأنتباه زميلاتها
لا تفرقين بينها وبين زميلاتها في عدد الواجبات
شجعيها تشجيعاً حار عندما تجيب إجابة صحيحة
أبرزي لها إيجابياتها
مثلاً((أنت مبدعة وذكية فقط شدي حيلك وراح تكوني من الأوائل
3- كيف تتصرفين مع الطالبة التي تنام في الفصل ؟
أسأليها عن أسباب نومها بينك وبينها فربما يكون سهر وترشدهيا وتوضحي لها مضاره
حاولي تكرار المرور بجوارها أثناء الشرح والوقوف عندها
أطلبي من المرشدة الطلابية متابعة حالها
4- طالبة أبدت لك (الأعجاب ) السلبي أو اللا أخلاقي ؟
تأكدي أنك في هذه الحالة أمام حالة إنسانية وأمام ضحية تحتاج السند
والتوجيه ..لا تخبري المعلمات بذلك حتى لا ينظرن لها نظرة إزدراء
أسأليها عن علاقها بوالديها..ومحافظتها على الصلاة
وقولي لها ((أنا أمك الثانية))
أوضحي لها تدريجياً أخطار المراهقة العاطفية ..وأثرها السيئ على مستقبل الفتاة
تابعيها متابعة دقيقة ..دون أن تشعر
وأن لم يغير شيئاً ..يجب أبلاغ المرشدة لدراسة الحالة
تلك هي أبر المواقف التي قد تواجهك وواجهتنا كثيراً في الميدان
ختاماً
(الضرب- التوبيخ- الأهانة- إخراج الطالبة خارج الفصل كعقاب- توقيف الطالبة في الفصل)
أساليب غير تربوية لو لمست منك أثناء المقابلة قد تكون سبباً في أستبعادك
تمنياتي لكم با التوفيق معلمات المستقبل
الجلسة القادمة
بعنوان ( الأنشطة اللا صفية ستكون من ضمن أسئلة المقابلة)