عرض مشاركة واحدة
  #702 (permalink)  
قديم 02-06-2012, 10:11 AM
الصورة الرمزية هتوووونه
هتوووونه هتوووونه غير متصل
عضو مهم
 
تاريخ التسجيل: May 2012
المشاركات: 240
معدل تقييم المستوى: 1864
هتوووونه محترف الإبداعهتوووونه محترف الإبداعهتوووونه محترف الإبداعهتوووونه محترف الإبداعهتوووونه محترف الإبداعهتوووونه محترف الإبداعهتوووونه محترف الإبداعهتوووونه محترف الإبداعهتوووونه محترف الإبداعهتوووونه محترف الإبداعهتوووونه محترف الإبداع

مرحبا صبابا كيفكم
بقولكم عن مقابلتي صارت يوم اﻹثنين بس والله لسه احس اني بدوخة و دوامة ماني مستوعبه بسبب اﻹنتظار اللي انتظرناه قسم بالله شي مو معقول المفروض البنات يكتبون كل شي بالتفصيل عن نفسي انصدمت بالوضع لذا بقولكم كل شي عشان الاستعداد النفسي للي لسه باقي لهم مقابلة
أولا وصلت س 6 و لمادخلت لقيت تجمع كبير و مشرفه واقفه عليهم تمليهم بيانات يغبونها بأوراق تستلمينها أول ماتدخلين طبعا أخذت ورقة و بديت أعبي الخانات و ولما خلصنا دقيت ع زوجي وقلت له لاتنتظر ترى المشوار طويل وانتظرت انتظرت ابيهم يطابقون أوراقي وصارت ساعة تسع ونصف و أوراقي لسه ماطابقوها بعدين نادوني و عطوني ورقة تحويل لمستشفى المنطقه ثم دخلت أطابق أوراقي و ماطولت خمس دقايق و طلعت اخذوا مني الوثيقة و نسختين و كرت العايلة و صورتين و ورقه القطاعات و الخبرات والدورات والسجل اﻷكاديمي قالوا مانبيه دام وثيقتك نسبة مئوية قلت بنفسي ياحسايف قومة الصبح ذاك اليوم،،بعدين اتتظرت لحدعشرة ونصف و اخيرا نادوني ع المطابقة و كان فيه موجهتين
موجهة الانجلش كانت حازمة و دقيقة حيل و استغرت مقابلتي ثلاثة عشر دقيقة سألوني فيها اﻵتي:
عرفي بنفسك و عطوني عبارة)العالم يشق طريقه للمرء....( نسيت تكملتها و قالوا ش رايك فيها و ايش فهمتي منها وسألوني عن قضية الدمج بين الصفوف الدنيا و رأيي فيها وسألوني عن البنت اللي غصبها ابوها ع تخصص و هي ماتبيه تبي قسم ثاني. .و بعدين سألوني بالتخصص:
What are the strategies of teaching?And explain the brainstorming!
What are the material which can use to explain the word (tree) for the students?
How can u teach the new word to the students?
اعطوني جملتين قرامر و قالوا read orally and answer