عرض مشاركة واحدة
  #14 (permalink)  
قديم 18-08-2012, 10:24 AM
الصورة الرمزية باك باي
باك باي باك باي غير متصل
عضو مهم
 
تاريخ التسجيل: Mar 2012
الدولة: مع العائلة
المشاركات: 218
معدل تقييم المستوى: 223869
باك باي محترف الإبداعباك باي محترف الإبداعباك باي محترف الإبداعباك باي محترف الإبداعباك باي محترف الإبداعباك باي محترف الإبداعباك باي محترف الإبداعباك باي محترف الإبداعباك باي محترف الإبداعباك باي محترف الإبداعباك باي محترف الإبداع

بلاشك الأنطباعات الأولى هي التي تترسخ في عقول الطلاب من أول مره لأنه يحدد طريقة تعامل الطلاب معك على مدى الترم فصعب جدآ تغيير انطباعاتهم عن استاذهم لذلك.. يجب أن تكون هناك خطة علمية مدروسة لتعامل مع الطلاب خلال أول أسبوع ولاسيما اليوم الأول.

تذكرو أخواني المعلمين:
- المعلم هو المربي والأب والأخ والصديق والفيلسوف.
- يجب أن نفرق بين الطالب والخطأ الذي ارتكبه، بمعنى أن أحب الطالب وأكره مايعمل بحيث لايعامل الطالب كأنه مجرم أمام ضابط ويكون هناك خلط بين الشخص والخطأ الذي ارتكبه لذلك نقوم بإرشاده وتوجيهه بطريقة محببه ونشرح له الخطأ فهو في مرحلة بناء شخصيته.
- في المناهج القديمة كان المعلم هو المصدر ولكن اليوم اصبح المعلم موجه ومرشد.
- المناهج اليوم تراعي مزاج الطالب.
- لاتنادي الطالب بلقب يسئ له أمام الطلاب فقد يحدث ردة فعل وأنت من يتحمل ذلك.
- المعلم الجيد هو الذي يصبر ولايحاسب كل صغيرة وكبيرة بل يتغاضى عن بعض أخطاء طلاب ويعاتبهم بالنظره او بمناداته لشخص ما...إلخ وهناك طرق كثيرة لتعامل مع الطالب المشاغب.. إن استخدام طريقة واحده للعقاب لا تجدي انصحكم بأستخدام طرق متنوعه للعقاب لكي لايتعود الطالب.
- ولاننسى الحوافز لكي نرفع همت الطلاب المتفوقين.

ياأخوان الكلام طويل وأنا اقترح تقرؤون كتب تربويه تفيدكم.

الموضوع قيم وتشكر عليه يالغالي. . وأتمنى أني أفدتكم.


التعديل الأخير تم بواسطة باك باي ; 18-08-2012 الساعة 10:27 AM
رد مع اقتباس