عرض مشاركة واحدة
  #53 (permalink)  
قديم 13-10-2012, 10:09 PM
نجوم لامعة نجوم لامعة غير متصل
عضو مميز
 
تاريخ التسجيل: Jun 2012
المشاركات: 1,032
معدل تقييم المستوى: 21278
نجوم لامعة محترف الإبداعنجوم لامعة محترف الإبداعنجوم لامعة محترف الإبداعنجوم لامعة محترف الإبداعنجوم لامعة محترف الإبداعنجوم لامعة محترف الإبداعنجوم لامعة محترف الإبداعنجوم لامعة محترف الإبداعنجوم لامعة محترف الإبداعنجوم لامعة محترف الإبداعنجوم لامعة محترف الإبداع

اقتباس:
المشاركة الأصلية كتبت بواسطة بنت فرنسيه مشاهدة المشاركة
يعتمد على المؤسسه التعليميه ان كانت تربويه او لا


كلية الدمام بجميع تخصصاتها غير تربويه


وتصنيف الاداري لغير التربوياات تصنيف ظالم وفيه اجحاف....من عمر الدنيا المدرسات تربويات وغير تربويات هالحين صرنا ماننفع


وانا الحين ادرس دبلوم تربوي ماحسيت انها شي عظيم وانها مهمه لذي الدرجه مواد كلها حفظ و غثيثه الماده المهمه للتربوي وحده المناهج وطرائق التدريس واشوف انها بعد تعتمد على الحفظ
عزيزتي بنت فرنسية المسألة واضحة كالشمس

هل تظنين حقا أن دراسة مناهج التربية ستغير سلوك المعلمة تجاه طالباتها

صدقيني يدرسونها لكي يأخذوا الشهادة

وبعد ذلك كل معلمة تتصرف مع الطالبات بأسلوبها الخاص

هل يريدون القول بأن من درست المواد التربوية ستختلف تصرفاتها مع طالباتها

شيء مضحك حقا

أعلم أن هناك من سيغضب من كلامي هذا

ولكن هذا هو الواقع

كل معلمة تتصرف مع الطالبات بسلوكها وأساليبها الخاصة ولن يكون تعاملها معهن تطبيقا للذي درسته في المواد التربوية

مهارة التدريس موهبة

أما طرق التعامل مع الطالبات فحسب أسلوب المعلمة وليس حسب مواد التربية

وفقكِ الله بنت فرنسية في دراستكِ للدبلوم التربوي.. ماذا بيدكِ أن تفعلي هذا نظام الوزارة فسعيتِ إلى طلب الرزق بكل الوسائل

سيجازيكِ الله على صبركِ ومثابرتكِ خيرا بإذن الله

تحياتي
رد مع اقتباس