لو يكون زي النسبة مركبة في طريقة القبول بالجامعات لخريجي الثانوية
افضل بحيث كل شيء له نسبته ٤٪ ٣٠٪ ٣٠٪ مثلاً
اما يعتمد اختبار مدته ساعتين على مستقبل الشخص جداً ظلم
انا من رأيي ان المعدل هو الاهم يليه اقدمية و اخيراً الاختبارات
لان هالاختبارات ما تقيس قدرات حقيقية مجرد تدريب على طرق الحل
و الاطلاع على النماذج السابقة تؤهل الشخص لاخذ درجة عالية
بينما فيه نخصصات تربوية مالها خانة في التخصص زي علم النفس
الاختبار كان لفظي قسمين و لغوي و تربوي !!
طيب فين اسئلة التخصص ؟!
و تعب ٤ سنوات بكالوريس و اختبارات و اعمال و تدريب
يقارن باختبار حبر على ورق ؟!
الوزارة في تخبط