اقتباس:
المشاركة الأصلية كتبت بواسطة خريجة الرياض
انا ماني دارسة في جامعة تبوك ولااعرف كيف طريقتهم بس حابة اعرف من معيد و معيدة انه الاعلى معدل بين المقابلين هم الي يختاروه او كلام خاطئ اذا كذا مالها داعي حوسة المقابلة اخت سالي تعرفي احد معيد وصار هالشيء؟
|
مرحبا أختي خريجة الرياض:
أوﻻ: أتمنى لك التوفيق، فقد كانت أسئلة المقابلة مثالية تماما وقمة في الروعة.
ثانيا: ربما كان التركيز على اﻷدب ﻷن اﻻحتياج في تخصص اﻷدب أعلى.
ثالثا: بخصوص أن اﻷسئلة ﻻ تتكرر فهذا هو العادل والطبيعي جدا أﻻ تتكرر اﻷسئلة وهو شأن كل جامعات الدنيا، عليك فقط أن تستفيد من نسق اﻷسئلة ونوعها وطبيعتها وجنسها ﻻ أن تستظهرها.
رابعا: بخصوص مدى اعتماد الجامعة على المعدل من عدمه، يوجد ﻻئحة تنظيمية من التعليم العالي تحت مسمى ﻻئحة تعيين المعيدين والمحاضرين السعوديين، وتنص اللائحة على أن من حق الجامعة كهيئة حكومية ذات صلاحيات توظيفية مستقلة أن تخصص 50% من نقاط المفاضلة على ما تراه مناسبا...
فإن كانت الجامعة على سبيل المثال حريصة على الحصول على اﻻعتماد اﻷكاديمي فإنها تخصص 50% على المعدل و30% على المقابلة الشخصية و10% على الخبرات المكتسبة و10% على تطوير الذات.
ويشترط لدى الجامعات الراغبة في تحقيق اﻻعتماد اﻷكاديمي أن يكون المتقدم للوظيفة حاصلا على الدرجة الجامعية من غير المنشئة التي يتقدم عليها، أي كما هو الحال لديك خريجة اﻹمام ومتقدمة على تبوك.
أما إن كانت الجامعة تهدف أوﻻ إلى استقطاب الشخصيات التربوية المتميزة حتى تنشئ قاعدة متينة ثم يبدأ مشروع البحث عن اﻻعتماد اﻷكاديمي بعد أن تقوم قائمة الجامعة وهذا نهج نهجته كل الجامعات العريقة في العالم وليس في السعودية فقط فإنها تخصص 50% على اﻻختبار والمقابلة العلمية و20% على المؤهلات اﻹضافية أي الحصول على الماجستير أو الدبلوم العالي في التربية الخاصة أو الدبلوم العالي التحضيري للماجستير وغيرها من الدبلومات بعد البكالوريوس وتخصص 20% على المعدل في البكالوريوس و5% على الخبرة المكتسبة و5% على الدورات القصيرة دون الثلاثة أشهر.
هذا ما تنص عليه اللائحة أما جامعة تبوك فلا أعرف أي واحدة توظفت بها لذا حرصت أن أضع لك اللوائح المنظمة ولعل من يأتي يضيف المزيد.