السلام عليكم دار قوماً مؤمنين ...شكله الموضوع من زمان محد دخل عليه

الموهيم اخش فالسالفة انا اختبرت اليوم وحبيت اشارككم تجربتي

طبعاً دا الاختبار التاني ليا و الحمدلله عديت والاسئلة اختلفت 180 درجة خاصة القطع

الاختبار اول القطع كانت زي مااتفضلو الاخوات والاخوة قبلي عن السمك وعن الضغط النفسي.....الخ

دي المرة كانت 3 قطع وحدة طويلة ممكن 7 برقرافز عن قصة مخترع البنسلين وعن البكتيريا وكيف كانت وكيف صارت .......الخ.

القطعة التانية قصيرة عن التشريح لشي معين والله ماعرفتو بس فهمت انه يتكون من 3 أجزاء الهيد ومحتوياته والقفص الصدري .....زالخ ماحبيت القطعة بس قصيرة اسئلتها واضحة للي يفهمها .

بعدها يرجع يسأل عن القطعة الأولى مدري كم سؤال

بعدين القطعة الأخيرة كانت مره سهلة وقصيرة عن ازمة نقص المياه اسئلتها مباشرة وواضحة فيها سؤال انه كم طفل يموت فالدقيقة الواحدة من ازمة المياه فالقطعة مكتوب كل عشرين ثانية يموت طفل فلما تختارو الإجابة حتكون 3 أطفال بحكم ان الدقيقة 60 ثانية (20ثانية يموت طفل + 20 ثانية يموت طفل+ 20 ثانية يموت طفل) معناته الدقيقة 3 أطفال.

معدل كان اعلى شي فالجزء السمعي مره سهل ومباشر ونصيحة للي بيدخلو الاختبار قبل لا يسمعو مقطع الصوت يقرأو الإجابات وجدا سهل ومباشر.

جزء الفوكاب كان حلو وسهل ومباشر يعني كم كلمة بس هي اللي شكيت فيها لانه أحيانا تجي خيارات لها نفس المعنى فتحير شوية

بعدين القرامر الصراحة ما حبيتو يشتت شوية يبغاله مذاكرة كويس انا ما استعديت مضبوط يعني كلها كم يوم قرأت فيه فنصيحة اللي بيدخل يدرس من الكتب وطبعا التركيز عا الأزمنة من صياغ الجملة بيتعرف ايش نوع الزمن المستخدم وكمان ركزو على in - to - over - for
تقريبا القرامر مكرر نفس القواعد فكل الاختبارات

يعني ذاكروا كويس وركزو فالاختبار كويس و كفى الله المؤمنين شر القتال

والله ييسر لي ولكم الرزق الطيب الحلال يارب ..........
وبليز دعواتكم ان ربنا يوفقني وييسر امري وانقبل تعبت من العطالة