25-06-2010, 03:16 AM
|
 |
عضو جديد
|
|
تاريخ التسجيل: Aug 2009
المشاركات: 29
معدل تقييم المستوى: 199
|
|
معا لننقذ تعليمنا وشبابنا وفتياتنا
 السلام عليكم ورحمة الله وبركاته
هذه الرسالة كما وصلتني ع الايميل واتمنى التفاعل مع الموضوع وايصاله الى
ملك الانسانية خادم الحرمين الشريفين
لنمنع مخاطر نحن بعيدين عنها تمام البعد
القضاء
التعليم
الصحة
من أهــم الدعـائم التي تقــوم عليهــا المجتمعــات والخـلل فـي أي منهـــا
يربــك خـتطط التنميــة فـي أي مجتمــع .
والتعليم لدينا يعاني من مشاكل إدارية , ومالية , وسوء تخطيط , وعدم وجود رؤية
واستراتيجية واضحة لما سيكون عليه حال التعليم : مثـلا : بعد عشر أو عشرين سنة ,,
فالتخبــط والعشوائيــة في اختيار الهــرم القيــادي الأعــلى لوزارة التربيــة من أهم الأسبـاب
المؤثــرة فـي تدهور التعليــم ,,, فالــوزراء والمستشارين لا علاقة لهم بالتعليــم وليس لهــم
أي صلة بالميـــدان التربوي ,, ولعل الوزير الحالي ومستشاريه أقرب مثـــال .
فأكاد أجزم أن تعيين أي معلم مكان الوزير الحالي سيرفع آداء التعليم فالوزير يجب أن يكون
عمل في الميدان لسنوات ليكون لديه تصور حقيقي وواقعي لحال التعليم ومشاكله اليومية ,,
فالجميع استبشر خيرا بقدوم أميــــــــر للوزارة ,, ولكن طلعنا على نيتنا ,, فالوزير قدم لمهمات
أخرى بعيدة عن مشاكل التعليم ,, فلم نلاحظ أي تقدم حقيقي للوزارة غير التقدم المتسارعـ في
الاختــــلاط ,, والتربية الرياضيـــة ,, وكأنهم حصروا مشـاكل التعليم بهاتين القضيتين ..
يكفيك أن تأخذ جولة في أي مدرسة للبنات وسترى بعينك الامتهان لكرامة البنت والتي ستكون
في يوم من الأيام زوجة وأما ومربية ,,,
فعــدم توفــير المكــان المناسب والجو الصحي السليـم والفصــول الملائمــة
والمهيئة بالتجهيزات اللازمة لاعداد جيل قادر على خدمة نفسه وبلده ,, من أهم
الأسباب لقتل روح الابداع في نفوس طالباتنا ,, فما تـــراه الطالبات من قذارة ونقص
اهتمام وعدم وجود معامل علمية أو مكتبات ,, فلا يوجد بالمدارس سوى مقاصف تقصف
صحة بناتنـــــــــــــــا .
أيـــن نحــــن من رفقا بالقوارير ,, هل الأمريكان ودول العالم يحبون بناتهم أكثر منا
وهل يحترمونهن أكثر منــــــا نحن المسلميــــــــــــن ..
أين أنصـــــــــــــارك أيتها المرأة من قضاياك الحقيقيـــــــة
هل هم مشغولين بالاختلاط ..!!
صــــور لبعض مدارس البنـــات بالعالــــــــــــــم :
    
والآن صــــــــــــــــــــور من مدارس بناتنــــــــــــــــــا :
صـــورة للمسؤولـــــــــــــــين بـــــــــــــــدون تحيـــــــــــة :
 صرخـــــــــــة طالبــــــــــــــة وأرجو وصــــــــولها لوزيــــــــر التربية .......
بــدلامن الصــالات الرياضيـــة نريــد مختبـــرات علمـــــية :
كنا ننتظر مع توليكم معالي وزير التربية والتعليم إصلاحاً وتطويراً إلا أننا صُدمنا بقرارات غريبة متوالية متسارعة فمن دمج الصفوف الأولية بين الذكور والإناث إلى إقحام الطالبات في المدرجات لمشاهدة سباقات الفروسية إلى إنشاء صـالات رياضية في مدارس البنات الجديدة , ثم تقليص المواد الشرعية إلى إقحامنا بالكشافـة النسائيـة باسم " المرشدات " لنشارك في معسكرات برية ومؤتمرات مختلطة خارج المملكة !!! ولا ندري يا ترى أين ستحط رحال هذه القرارات العجيبة ؟!!
معالي الوزير: مدارسنا تعاني من خللٍ كبير يجب أن يعالج بدلاً من هذه القرارات التي تهدم الأخلاق ، ولا تنمي العقول , وبين أيديكم مطالب وملاحظات آمل تأملها:
مدارسنا بحاجة إلى مختبرات علمية واسعة جديدة مجهزة بأحدث الوسائل العلمية والتقنية ومواد جديدة كافية تُغذى باستمرار وتكون تحت المتابعة ضمن تقارير ترفع للوزارة باستمرار.
مدارسنا بحاجة إلى وسائل تعليمية حديثة وكافية فهل يُعقل أن مجمعاً تعليمياً في العاصمة الرياض لا يوجد لبعض المواد وسائل تعليمية وبعضها لا يوجد بها إلا وسيلة واحدة !!!.
مدارسنا بحاجة إلى توفير مواد كافية للتدبير المنزلي تُغذى بها المدارس باستمرار بدلاً من أن ترهق الطالبة بطلبات لا تنتهي .
تجهيزات المدارس قديمة جداً فكثيرٌ من المكيفات تسمع لها جعجعةً ولا ترى لها طحنا ، وقل مثلها في البرادات الملوثة التي أكل عليها الدهر ، وهكذا السبورات ما بين قديمة وتالفة ، وزجاج مكسر ، وأبوابٌ وجدران متهالكة.
الصيانة الضعيفة فالأسلاك الكهربائية المكشوفة والمجرحة ، والإضاءة الضعيفة والمعدومة غالباً ، والتهريبات المستمرة ، والحمامات القديمة التي تُصدم حينما تدخلها وأنت في العاصمة الرياض فكيف هي في المناطق الأخرى وفي الإشارة غنية عن إطالة العبارة .
نقص المعلمات في أغلب التخصصـات وإرهاقـهن بـ 24 حصة لا تستطيع معها تقديم المادة العلمية كما ينبغي , وكأنها آلة كهربائية لا إنسانة لها كيان وإحساس وشعور فأين حقوق المرأة يا معالي الوزير ..؟!
لا يوجد للقرآن الكريم معملاً خاصاً ولا مقرأة في الوقت الذي نشاهد فيه للغة الإنجليزية معملاً ووسائل متنوعة وكتب نشاط مساعدة ، بل نجد للتربية الفنية حصتان وللقرآن حصة واحدة في الأسبوع وربما كانت السابعة !!
تعملون على تقليص المواد الشرعية في الوقت الذي كنا ننتظر دعمها وتقويتها فالطالبة تصل إلى الجامعة وهي لا تحسن التلاوة بسبب قلة حصص القرآن وقلة الوسائل فهل يعالج هذا الخلل الكبير بتقليص المواد الشرعية ودمجها !!!.
أدخلتم الكشافة النسائية باسم " المرشدات " وتعلمون ما يتطلب ذلك من سفرٍ متكرر ومعسكرات بريه ولقاءات ومؤتمرات مختلطة خارج المملكة !!!
دمجتم الصفوف الأولية من الذكـور والإناث وفي ذلك من الأضرار ما أثبتته الدراسات الحديثـة بل في وقتنا الحاضر يسعى الغرب للفصل بين الجنسين لما وجدوا من الأضرار والأخطار، وإعاقة التعليم.
معالي الوزير: نريد لتعليمنا إصلاحاً وتطويراً لا تدهوراً وانهيارا.
معالي الوزير: أناشدكم بالله إعادة النظر في مثل هذه القرارات المتسارعة التي لا يدعمها الشرع وأذكركم بأن حياة الإنسان قصيرة بعدها سكرات وحشرجات وزفرات يهال بعدها التراب ، ثم حشر ونشر وأهوال يشيب لها الرضيع وترى الناس فيها سكارى وما هم بسكارى لا ينفع مالٌ ولا جاه ، إلى أن تقف بين يدي الجبار : ( فوربك لنسألنهم أجمعين عما كانوا يعملون ) والسلام عليكم ورحمة الله وبركاته.
الطالبة / أفنان السدحان
ادعموا هذه الرسالة ولا تدعوها تتوقف في إيميلاتكم علها تجد أصداء واسعة و يستجيب لها أحد ، حتى تصل إلى وزير التربية والتعليم وياليتها تصل لمليكنا المحبوب أبو متعب يشوف فساد بعض المسئولين
|
العرض المتطور
