وفاة وكيلة المدرسة ومعلمة .. 46 إصابة .. وخبراء من الرياض يكشفون اليوم نتائجه



طفلة تتلقى العلاج في مستشفى أهلي في جدة إثر إصابتها، أمس، من جرّاء الحريق.

أعادت كارثة حريق مدرسة في جدة أمس إلى الأذهان فاجعة حريق المدرسة المتوسطة 31 في حي الهنداوية في مكة المكرمة قبل عشر سنوات، وأودى بحياة 14 طالبة ومعلمة جراء التدافع والتزاحم بين الطالبات خوفا من الحريق، كما يكشف خلل السلامة في المدارس الحكومية والأهلية، وتكرر المشهد نفسه أمس بعد نشوب حريق في مجمع مدارس براعم الوطن الأهلية -القسم الابتدائي - في جدة المكون من ثلاثة طوابق، وكانت حصيلته المبدئية - طبقا لبيان صادر من إمارة مكة أمس - حالتي وفاة و46 إصابة ما بين خطرة ومتوسطة، غادرت منهن 23 مصابة، وتلقت حالتان العلاج في العناية المركزة.
وجاءت الإصابات في مجملها من جراء قفز معلمات وطالبات من نوافذ المدرسة هربا من الحريق بعد اختناق العديد منهن، حيث أعلنت جميع مستشفيات جدة حالة الطوارئ.
ووجه الأمير خالد الفيصل أمير منطقة مكة المكرمة بفتح تحقيقات موسعة حول الحريق، بعد وقوفه ميدانيا على الموقع، للاطمئنان على المعلمات والطالبات وأولياء الأمور، ولمتابعة سير أعمال مكافحة الحريق، الذي شب قبيل انصراف الطالبات، كما وجه بتشكيل لجنة لتحديد أسباب الحريق، وأعلن في موقع الحدث عن وفاة غدير محمد كتوعة والمعلمة ريم عامر و46 إصابة أخرى.



الأمير خالد الفيصل أمير منطقة مكة المكرمة لدى تفقده موقع الحريق.

وأكد لـ "الاقتصادية" الدكتور سامي باداود مدير صحة جدة أن العدد مرجح للزيادة نتيجة ارتفاع أعداد الطالبات المصابات من جميع المراحل التعليمية في ثلاث مدارس ابتدائي ومتوسط وثانوي في المجمع، موضحا أن جهودا بذلت لسرعة نقل المصابات إلى المستشفيات التي جهزت أعدادا كبيرة من الأسرة لاستقبال الحالات.
من جهته، كشف اللواء محمد الحربي قائد أسطول قاعدة طيران الأمن أنهم أنقذوا طفلة ورجل أمن بعد إصابتهما بإصابات بليغة وتم نقلهما إلى مستشفى الملك عبد العزيز، وقد شاركت أربع طائرات تابعة لطيران الأمن في إطفاء الحريق.
وقال النقيب عبد الرحمن الغامدي نائب الناطق الإعلامي بمديرية الدفاع المدني بمنطقة مكة المكرمة إن غرفة العمليات في إدارة الدفاع المدني بجدة سجلت بلاغا في الساعة 12:57 من خلال إحدى العاملات عن حريق في مجمع براعم الوطن الأهلية للبنات يضم - روضة - تمهيدي - ابتدائي – متوسط، والمجمع مكون من ثلاثة أدوار وعلى مساحة تقريبية 2500 متر مربع.
أوضح العميد عبد الله جداوي مدير إدارة الدفاع المدني في جدة أن فرقا أرضية سيطرت على الحريق بشكل كامل، وتمت عملية التمشيط لجميع الأدوار والمتابعة بشكل مستمر، نظرا لكثافة الدخان في الموقع، وذلك بمشاركة عشر فرق، مشيرا إلى إعلان البلاغ الطبي الأحمر، لأن الحريق كان يتطلب درجة عالية من التعامل.




كما أعلن عبد الله الثقفي مدير التربية والتعليم في جدة عن تعليق الدراسة في المدرسة.
وكشف العميد جداوي أنه ستتم الاستعانة بخبراء من المديرية العامة للدفاع المدني بالرياض لعمل المعاينة الأولية والكشف عن النتائج اليوم.
مشيرا إلى أنه بلغ عدد الطالبات اللاتي تم إخلاؤهن 700 طالبة و110 معلمات و32 مستخدمة.
"الاقتصادية" التقت أروى آل الشيخ مالكة المدرسة داخل الطوارئ في مستشفى الجدعاني القريب من مجمع المدارس الذي استقبل الحالات وكان نقطة فرز للمستشفيات الأخرى، فأشارت إلى أنه تم عمل تجربة فرضية للإخلاء الأسبوع الماضي وكيفية التعامل مع الحوادث وكيفية الخروج من باب الطوارئ.




وانقسمت الطالبات إلى جزءين الأول خرج من الطوارئ وطبق الإرشادات واستفاد من التجربة الفرضية، بينما العديد من الطالبات احتجزن داخل الفصول، وبعد تزايد الدخان داخل المجمع والحرارة الكبيرة بدأ العديد من المعلمات والطالبات في القفز من الدورين الثاني والثالث للمجمع.



كما التقت "الاقتصادية" المصابة رزان النجار الطالبة في الصف الثاني المتوسط في مستشفى الجدعاني مصابة بحروق في يدها كانت بسبب قوة الحرارة وقالت "انحجزنا داخل غرفة المعلمات وبعد دخول الدخان إلى الغرفة بكثافة وتزايد الحرارة بدأنا في فتح النوافذ وبدأ العديد من الطالبات بالقفز عبر النوافذ من الدورين الثاني والثالث وساهم عدد من المتجمهرين في مساعدة الطالبات على القفز بتلقيهن أثناء السقوط لتخفيف قوة الارتطام ومنعهن من السقوط على الأرض مباشرة.
وتحدثت والدة رزان بقولها تلقيت اتصالا من ابنتي الصغيرة التي تدرس في المجمع في الصف الأول وأبلغتني عبر جوال إحدى المعلمات بوجودها مع المعلمات خارج المبنى، ولكنها لا تعلم عن اختها في الصف الثاني المتوسط أي شيء، وحضرنا إلى المدرسة على الفور لنجدها بين المصابات.
من جهتها تعرضت طيف القحطاني في الصف السادس الابتدائي إلى كسر في الرأس نتيجة سقوطها من النافذة في الدور الثالث وتم البحث عنها بين الطالبات في المدرسة ولم تجدها أسرتها بعد بحث طويل إلا في غرفة العمليات في مستشفى الجدعاني.
من جانبها، انتقدت والدة المصابة أروى الرشيد مخارج الطوارئ في المجمع وأكدت أنها السبب الرئيس خلف الإصابات والاختناقات، وذكرت ابنتها أروى الطالبة في الصف الخامس الابتدائي أن الطالبات احتجزن داخل المجمع وبعد نحو خمس دقائق من الإغماءات بدأت الفتيات في القفز بينما بقيت هي ومعها عدد من الطالبات حتى أغمي عليها ولم تعلم بعد ذلك بشيء إلا وهي في سيارة الإسعاف، كذلك الطالبة ريناد الشهري التي اختنقت بفعل الدخان الكثيف داخل الفصل المحتجزات بداخله.
وقال حسام الخوري طبيب الطوارئ في مستشفى الجدعاني إن الإصابات من الدرجتين الثانية والثالثة، كما أن هناك 14 حالة خطيرة تم نقلها إلى مستشفى الملك فهد.
وذكرت مصادر أن أهالي المتوفيات طلبوا تحويل بناتهم إلى الطب الشرعي لتحديد الأسباب الرئيسة للوفاة.

يالله وش بقى من الكلام ينقال

ياربي لاتسلط علينا غضبك وأرحمهم وعافنا يارب

85 وفاة يالله شهداء
فوق 200 مصاااااابة عافهم الله ..وحسبي الله ونعم الوكيل
والأعلام مازال يغطي....................هزلت

لاحول ولاقوة إلا بالله

والله خانقتني العبرة عليهم الموقف عصيب وفقدالارواح اصعب

ياااااااااااااااااااارب رحمتك

كارثة حريق مدرسة جدة.. فتح ملف فساد مقومات السلامة

سيناريو الفاجعة يتكرر مرة أخرى نيران تندلع في مدرسة تحاصر ألسنتها تلميذات لا يجدن لأنفسهن مهربا سوى الصعود إلى سطح المدرسة أو إلقاء أنفسهن للنجاة من النيران، فالحياة قد تكتب من جديد لمن تستطيع إنقاذ نفسها ولو بالسقوط من شاهق، ومع هذا المشهد المأساوي الذي يذكرنا بحوادث مماثلة مُنعت فيه الطالبات الخروج من المدرسة لعدم وجود محرم معهن، ما أدى إلى ارتفاع عدد الضحايا من الطالبات رغم حالة الطوارئ التي تفرض سرعة إنقاذ الأرواح.. الصورة ذاتها تتكرر وكذلك الأسباب والنتائج.
إن الإهمال والتقصير الكبيرين في توفير وسائل السلامة وعدم وجود الوعي بكيفية التعامل مع الأخطار التي تعرّض حياة الطالبات للموت يعاد إنتاجها من جديد وكأن الدرس لم يتم فهمه بعد.. وإذا كان اللوم يقع على إدارة المدرسة فإن وزارة التربية والتعليم لا يمكن أن تكون بعيدة عن اللوم إلا إذا رغبنا في كيل المجاملات على حساب حياة براعم الوطن وأغلقنا أعيننا عن حقيقة باتت تنطق بجسامة الإهمال وعدم وجود العناية الكافية في مدارس البنات بضرورة وجود خطة طوارئ عملية لإخلاء المدرسة عند حصول كارثة.
ما نخشاه فعلا أن تكون معظم مدارس البنات على حال يُرثى لها، فليس هناك مخارج مهيأة للاستخدام في حال الكوارث، أما الأبواب والنوافذ فهي مسيجة بالحديد لتتحول المدرسة إلى مصيدة للموت بين ألسنة النيران واللهب وسحب الدخان، عندها يصبح الموت احتراقا أو اختناقا قدرا لا مفر منه، لأن الدقيقة الواحدة لا تكفي للنجاة، فالثواني فقط قد تساعد على إخلاء مدرسة متى وُجدت أبواب كافية للطوارئ مهيأة للاستخدام السريع.
والسؤال المفصلي هنا: هل بالإمكان تفادي تكرار هذا المشهد المأساوي في مدارس البنات، حيث يتراكم الخوف لدى الأسر على مصير فتياتهم في مدارس بعضها غير مهيأ ليكون مكانا للتعليم، وخصوصا تلك المباني التي تم تحويلها لتكون مدرسة (بالعافية)، بإضافة قضبان الحديد وألواح الزنك والخشب وبناء أسقف ومظلات كيفما اتفق لتصبح المدرسة ترقيعا من الأعمال الإنشائية تنكشف مخاطرها في الأزمات والكوارث.. إنه لأمر مؤسف حقا أن تقف الأيدي مكتوفة عاجزة عن أن تقدر حجم المعضلة تاركة إياها دون حل!!
لقد أسهم بعض المتطوعين بجهودهم الذاتية في إنقاذ طالبات المدرسة وتخفيف حجم الكارثة التي كان من الممكن أن تكون أكثر مأساوية، وفي المقابل أدى التجمهر والفضول والارتباك والهلع إزاء الحادثة إلى تأخر عملية الإنقاذ ونجم عن ذلك حالتا وفاة فيما أصيب بالحروق والرضوض ما يقارب 50 حالة بعضها في حالة خطرة نتيجة لسع اللهب أو القفز من الطوابق العلوية.
لا ينبغي التأكيد على أن هناك حاجة ماسة إلى استعادة الثقة بعوامل الأمن والسلامة في مدارس البنات فقط، بل لا بد من تأمين وسائلها وتجهيزاتها، والدور هنا ملقى على عواتق المشرفين على إنشاء المدارس أو استئجارها في وزارة التربية والتعليم وتحديد مسؤوليتهم في التأكد من ذلك مثلما أن على الدفاع المدني التصدي لحالات الإهمال والقصور في وسائل السلامة حين معاينة المدارس، فالتصريح للمدرسة لا بد أن يرتبط بضرورة توافر متطلبات السلامة على الصورة المطلوبة، كما أن ترك المباني المدرسية تتردى من سنة إلى أخرى دون صيانة أو تقويم سنوي أو اختبار لمدى تأهيل العاملين في المدارس ولوسائل السلامة فيها مما لا يجب السكوت عنه.
بات مؤكدا في ضوء هذه الحادثة وغيرها، أن تصميم مدارس البنات لم يعد ملائما، بل أصبح في حاجة إلى تدخل جاد من وزارة التربية والتعليم وتفعيل ملزم لإشراك الدفاع المدني لكي يضع له شروطا وبنودا والإخضاع للتجربة وتقديم التدريب الإلزامي لمنسوبات تلك المدارس من مديرات ومعلمات، مع فحص دوري لتلك المدارس وإزالة معوقات الإخلاء، فضلا عن إرشادات السلامة للطالبات أنفسهن وكيفية التصرف في مثل تلك الحالات الطارئة التي ينبغي ألا تحدث أصلا!!

رسالتي إلى الأحبه في جده وفي كل بقعه من بلدنا
رسالتي إلى المسلمين والمسلمات في كل مكان
رسالتي إلى الجهات المسؤله
رسالتي إلى حملة الأمانات
اتقوا الله في السر والعلن
ويا حملة الأمانات حافظوا على الأمانات لا تخونوها فتصبحوا من المنافقين


( ظهر الفساد في البر والبحر بما كسبت أيدي الناس ليذيقهم بعض الذي عملوا لعلهم يرجعون ( 41 ) قل سيروا في الأرض فانظروا كيف كان عاقبة الذين من قبل كان أكثرهم مشركين ( 42 ) ) .

قال ابن عباس ، وعكرمة ، والضحاك ، والسدي ، وغيرهم : المراد بالبر هاهنا : الفيافي ، وبالبحر : الأمصار والقرى ، وفي رواية عن ابن عباس وعكرمة : البحر : الأمصار والقرى ، ما كان منها على جانب نهر .

وقال آخرون : بل المراد بالبر هو البر المعروف ، وبالبحر : البحر المعروف .

وقال زيد بن رفيع : ( ظهر الفساد ) يعني انقطاع المطر عن البر يعقبه القحط ، وعن البحر تعمى دوابه . رواه ابن أبي حاتم .

وقال : حدثنا محمد بن عبد الله بن يزيد المقري ، عن سفيان ، عن حميد بن قيس الأعرج ، عن مجاهد : ( ظهر الفساد في البر والبحر ) ، قال : فساد البر : قتل ابن آدم ، وفساد البحر : أخذ السفينة غصبا .

وقال عطاء الخراساني : المراد بالبر : ما فيه من المدائن والقرى ، وبالبحر : جزائره .

[ ص: 320 ] والقول الأول أظهر ، وعليه الأكثر ، ويؤيده ما ذكره محمد بن إسحاق في السيرة : أن رسول الله صلى الله عليه وسلم وسلم صالح ملك أيلة ، وكتب إليه ببحره ، يعني : ببلده .

ومعنى قوله تعالى : ( ظهر الفساد في البر والبحر بما كسبت أيدي الناس ) أي : بان النقص في الثمار والزروع بسبب المعاصي .

وقال أبو العالية : من عصى الله في الأرض فقد أفسد في الأرض; لأن صلاح الأرض والسماء بالطاعة; ولهذا جاء في الحديث الذي رواه أبو داود : " لحد يقام في الأرض أحب إلى أهلها من أن يمطروا أربعين صباحا " . والسبب في هذا أن الحدود إذا أقيمت ، انكف الناس - أو أكثرهم ، أو كثير منهم - عن تعاطي المحرمات ، وإذا ارتكبت المعاصي كان سببا في محاق البركات من السماء والأرض; ولهذا إذا نزل عيسى [ ابن مريم ] عليه السلام ، في آخر الزمان فحكم بهذه الشريعة المطهرة في ذلك الوقت ، من قتل الخنزير وكسر الصليب ووضع الجزية ، وهو تركها - فلا يقبل إلا الإسلام أو السيف ، فإذا أهلك الله في زمانه الدجال وأتباعه ويأجوج ومأجوج ، قيل للأرض : أخرجي بركاتك . فيأكل من الرمانة الفئام من الناس ، ويستظلون بقحفها ، ويكفي لبن اللقحة الجماعة من الناس . وما ذاك إلا ببركة تنفيذ شريعة رسول الله صلى الله عليه وسلم ، فكلما أقيم العدل كثرت البركات والخير; [ ولهذا ] ثبت في الصحيح : " إن الفاجر إذا مات تستريح منه العباد والبلاد ، والشجر والدواب " .

ولهذا قال الإمام أحمد بن حنبل : حدثنا محمد والحسين قالا حدثنا عوف ، عن أبي قحذم قال : وجد رجل في زمان زياد - أو ابن زياد - صرة فيها حب ، يعني من بر أمثال النوى ، عليه مكتوب : هذا نبت في زمان كان يعمل فيه بالعدل .

وروى مالك ، عن زيد بن أسلم : أن المراد بالفساد هاهنا الشرك . وفيه نظر .

وقوله : ( ليذيقهم بعض الذي عملوا لعلهم يرجعون ) أي : يبتليهم بنقص الأموال والأنفس والثمرات ، اختبارا منه ، ومجازاة على صنيعهم ، ( لعلهم يرجعون ) أي : عن المعاصي ، كما قال تعالى : ( وبلوناهم بالحسنات والسيئات لعلهم يرجعون ) [ الأعراف : 168 ] .

ثم قال تعالى : ( قل سيروا في الأرض فانظروا كيف كان عاقبة الذين من قبل ) أي : من قبلكم ، ( كان أكثرهم مشركين ) أي : فانظروا ماذا حل بهم من تكذيب الرسل وكفر النعم .

أهالي المنطقة يُحمِّلون وزارة النقل والجامعة مسؤولية الحادث المأساوي

من جدة إلى حائل.. أجسادٌ ناعمة بين النار والحديد



الحافلة التي تعرضت للحادث في حائل أمس وتوفيت فيها 12 طالبة.

استيقظ أهالي حائل صباح أمس على هول فاجعة أخرى أعقبت فاجعة مدرسة براعم الوطن الأهلية للبنات في جدة، حيث قضت 12 طالبة من بنات مدينة الحليفة (200 كيلومتر – جنوبي حائل) نحبهن في كارثة جديدة من كوارث نقل الطالبات التي زادت نسبتها بشكل مروع في السنوات الأخيرة، إثر اصطدام السيارة المقلة لهن من نوع "ميكروباص" بسيارة أخرى من نوع "تويوتا لاندكروزر"، كما توفي سائقا المركبتين. وحمّل أهالي منطقة حائل وزارة النقل وجامعة حائل مسؤولية الحادث الأليم، وقال العقيد عبد العزيز بن محمد الزنيدي الناطق الإعلامي في شرطة منطقة حائل مدير إدارة العلاقات العامة والإعلام إنه في نحو الساعة الـ 7.15 من صباح أمس الأحد باشرت إدارة مرور منطقة حائل برفقة المختصين من الجهات الأمنية والمدنية حادث تصادم بين سيارتين الأولى جيب صالون GXR بقيادة مواطن سعودي في العقد الثالث من العمر والسيارة الثانية ميكروباص نيسان بقيادة مواطن سعودي 29 سنة، وبرفقته 13 طالبة (جنوب قرية مريفق بطريق ذي اتجاه واحد)، ونجم عن الحادث وفاة 12 طالبة ووفاة السائقين وإصابة طالبتين بإصابات بليغة أدخلتا على أثرها العناية المركزة في مستشفى الملك خالد، إضافة لتلفيات شديدة في كلتا السيارتين.





وأضاف العقيد الزنيدي أن مدير شرطة المنطقة يرافقه مدير المرور ورئيس الحوادث ومدير الأدلة الجنائية وضابط خفر الحوادث، وقفوا بأنفسهم على الحادث، وتابعوا تفاصيل التحقيق. وأعرب مدير الشرطة عن مواساته لذوي وأسر المتوفين في هذا المصاب الجلل، وقدم عزاءه لهم، ودعا الله- سبحانه- أن يتغمدهم بواسع رحمته، وأن يلهم أسرهم وذويهم الصبر والسلوان، بدوره تابع الأمير سعود بن عبد المحسن بن عبد العزيز أمير منطقة حائل الحادث المروري الأليم، ووجه بتشكيل لجنة تحقيق مشكلة من الجهات المختصة لمعرفة ملابسات الحادث.





كما قدم الأمير سعود بن عبد المحسن تعازيه لأسر الطالبات المتوفيات والمتوفين في الحادث، مشددا على أهمية معاقبة المقصرين والعمل على إيجاد الحلول الشاملة لمشكلات النقل والطرق وتسريع خطوات افتتاح فروع للجامعة في المحافظات والمدن التابعة للمنطقة، ووجه وكيل إمارة منطقة حائل الدكتور سعد بن حمود البقمي بالانتقال إلى مستشفى الملك خالد والإشراف على تقديم الخدمات الطبية للمصابات صباحا في مستشفى الملك خالد بالتنسيق مع مدير شرطة منطقة حائل اللواء يحيي بن ساعد البلادي ومدير عام الشؤون الصحية في المنطقة الدكتور نواف الحارثي، حرصا على متابعة حالات المصابات، وتلقيهن الخدمات الصحية اللازمة، والوقوف مع أسر المصابات والمتوفين، كما اطمأن وكيل الإمارة على الحالات المنومة في المستشفى، وحث على مضاعفة الجهود، وتقديم أفضل الخدمات الطبية لهن، فيما باشرت اللجنة المشكلة أعمالها للرفع بجميع تفاصيل الحادث، وتفاصيل خدمات النقل المقدمة للطالبات، ومعرفة اشتراطات السلامة في سيارات النقل، يشار إلى أن الطرف الثاني في الحادث هو معلم، وكان في طريقه إلى عمله. من جهتهم، حمّل عدد من أهالي حائل وزارة النقل والجامعة مسؤولية الحادث، وقال خالد الشمري إن وزارة النقل مسؤولة بشكل كبير عن الحادث، نظرا لتردي حالة الطريق بمساره الواحد، الذي يمتد من طريق حائل المدينة القديم، مرورا بالطريق السريع، وصولا إلى قرية مريفق، الذي وقع الحادث بالقرب منها.





فيما وجه بندر العنزي انتقادا لجامعة حائل حول ضرورة إيجاد حلول عاجلة لطالبات القرى اللاتي يأتين إلى مدينة حائل من مسافات بعيدة بضرورة افتتاح كليات جديدة، ونقل بعض الكليات القائمة لمراكز النمو السكاني في المنطقة مثل مدن الشملي والحائط والشنان حتى يتم محاولة الإسهام في إيقاف نزيف دماء الطالبات التي باتت تنافس حوادث معلمات القرى أو توفير سكن جامعي للطالبات في المقر الرئيسي للجامعة.

لاحول والقوة الا بالله
تدرون وش فقع قلبي والي قهرررررررررررررررني قسم بالله تمنيت اني بالمدرسه عشان اصفق الي هناك
شوفوا المقاطع كلها حقت حريق المدرسه كل الي يساعدون الطالبات اجانب قسم بالله اسمع المصري وهو يحاول في البنت تنطي ويمسكها وشفت الهندي الي خش من الشباك عشان يساعد
بس السعودي شفته يصور مشا الله تبارك الله بصراحه فيه الخير الكل يصور هذا الي فالحين فيه انقهرت قهر مايعلم فيه الى ربي
وين احنا ذا وقت تصوير لا وواحد صور مقطع بسيط ويقول ماقدرت اكمل لاني خشيت جوا اساعدهم طيب احد جبرك تصور احد حلف عليك حسبي الله ونعم الوكيل متى نبطل ذي الظاهره الي حسيت فيها كنا مجانين حتى الولد وهو يصور يهاوشونه لاتصور مو وقته الله لايبلانا بس الله يرحمهم ويسكنهم فسيح جناته