30-05-2012, 12:25 PM
|
 |
عضو متواصل
|
|
تاريخ التسجيل: May 2012
المشاركات: 90
معدل تقييم المستوى: 1703
|
|
اقتباس:
المشاركة الأصلية كتبت بواسطة صمت الجراح
السلام عليكم ورحمة الله وبركاته
اسال الله لكم التوفيق
سأذكر ملخص مقابلتي ليوم الثلاثاء 7/8
المنطقة :مكة المكرمة
التخصص :بكالوريوس صعوبات تعلم
بالنسبة لاوراق المقابلة
1- الهوية الاصلا والصورة
2-الوثيقة الاصل والصورة
3-الخبرات والدورات
4- اوراق يتم تعبئتها قبل المقابلة
بالنسبة للزي : احرصي على ان يكون الزي محتشم ومرتب :تنورة وبلوزة ذات اكمام طويلة
اجراءات المقابلة :
تم اعطائي ورقة تحتوي على سؤال تحريري
كيف يمكن للمعلمة استغلال الانشطة الصفية واللاصفية في حماية الامن الفكري للطالبات
هذا السؤال اجبت عليه بكلام كثير لم اعد اذكر غير انني قلت انه بامكان المعلمة اجراء مسابقات وجوارات مع الطالبات عن بعض التكنولوجيا الحديثة وتاثيرها على الامن الفكري .....الغرض من هذا السؤال ليس صحة الاجابة في اعتقادي وانما لقياس المهارات الاملائية لدى المعلمة وحسن الخط
ثم تم توجيه الاسئلة الشفوية وهي كالتالي
1- قال الرسول صلى الله عليه وسلم " انما بعثت معلما ولم ابعث معنفا "ناقشي الحديث مع الاستدلال
اجيبي عليه كما تشائين فقد اجبت انا عليه بطريقتي حيث قلت لها بأن الاباء والامهات يلجأون الى التعنيف قبل التعليم مما يؤدي الى خلق توتر نفسي واضطراب لدى الطفل ممايؤثر على شخصيته مستقبلا
اسئلة خاصة في تخصصي
اذكري الخدمات المساندة للتربية الخاصة ؟
لم استطع الاجابة فقط ذكرت انها غرفة المصادر وقد اجابتني ايضا وقالت بان الخدمات هي غرفة المصادر واخصائيي النطق والتخاطب .... الخ
كيف تستفيد المعلمة من الحاسب الالي في التعليم؟
في عرض الدرس والتقييم واتعليم عن طريق الترفيه
ثم سالتني بماذا تنصحين معلمة صعوبات التعلم في مجال عملها ؟
قلت لها انصحها بالاطلاع المستمر في تخصصها نظرا للتغير المستمر
انتهت المقابلة ولكم جزيل الشكر واسال الله لكم التوفيق
|
لله يوفقك يا رب
|
العرض العادي
