يتبع
• 6- عندما تنفذ الأنشطة الطلابية في المدرسة لابد من مراعاة
• أ- اختيارات الطلاب
• ب- ميول و اهتمامات الطلاب
• ج- زيادة حصص التحصيل الدراسي
• د- لا حاجة لوجود أماكن مخصصة لممارسة النشاط
• 7- عند إسناد عملية الإشراف علي الأنشطة الطلابية لأحد المعلمين يفضل
• أ- زيادة عدد الحصص للمعلم
• ب- عدم تقليل الحصص عن المعلم المنفذ للأنشطة
• ج- تنفيذ المدير الأنشطة بنفسه
• د- تقليل الحصص عن المعلم المنفذ للأنشطة
• 8- النشاط المصاحب للمادة الدراسية
• أ- يساعد الطالب علي تمثل المادة بيسر وسهولة
• ب- يؤدي إلي تشتيت انتباه وعدم تركيز الطالب
• ج- يضيع كثيرا من وقت الطالب
• د- يؤدي إلى السرعة والثبات
• 9 – يؤدي النشاط إلي :
• أ- مزيد من التفاعل بين الطلاب
• ب- التخلص من بعض المشكلات كالانطواء
• ج- ضعف العلاقة بين المعلمين
• د- أ ، ب
• 10- الطالب الذي يمارس النشاط
• أ- لابد أن يتوفر لديه الرغبة والقناعة بالنشاط
• ب- لا يحتاج لتوفر إمكانات
• ج- لابد أن يجبره المدير علي ممارسة النشاط
• د- لابد من وجود معلم يختار له
• 11- من مقومات أي برنامج للنشاط
• أ- عدم تعارضه مع التعاليم الدينية وثقافة المجتمع
• ب- اقتصاره علي مجال واحد فقط
• ج- تغافله عن احتياجات المدرسة
• د- عدم مراعاته لثقافة المجتمع

يتبع
• 12 – عند تطبيق خطة النشاط في المدرسة لابد أن
• أ- يتم التركيز علي النشاط الرياضي
• ب- تهتم بالأنشطة كلها
• ج- لا تهتم بالأنشطة مطلقا
• د- تركز علي النشاط الثقافي
• 13- عند تنفيذ خطة النشاط في المدرسة لابد أن
• أ- تركز علي فئة من الطلاب
• ب- تطبق مبدأ تكافؤ الفرص بين الجميع
• ج- لا تعير اهتماما لأحد من الطلاب
• لا تركز على التمويل
• 14- لضمان نجاح النشاط بشكل جيد في المدرسة
• أ- لابد أن تراعى التوقيت السليم للطلاب والرائد
• ب-لابد أن تراعي النواحي المالية
• ج- لابد أن تسكن الطلاب في الأنشطة التي تراها أنت كرائد
• د- أ ، ب
• 15- عند اختيار رائد النشاط في مدرستك :
• أ- ليس بالضرورة أن يكون متفهما لاحتياجات الطلاب
• ب- ليس بالضرورة أن يكون لديه القدرة الجسمية
• ج- لابد أن يتسم بالمرح والديمقراطية مع الطلاب
• د- لابد أن يبحث وييسر
• 16- المدير الناجح في تفعيل النشاط في مدرسته هو :
• أ- الذي يتابع كل جديد في مجال الأنشطة
• ب- الذي لا يسخر الإمكانات المتاحة في المدرسة لخدمة المجالات المتنوعة للأنشطة
• ج- الذي لا يشغل باله بمعرفة ما هو جديد في مجال الأنشطة
• د- الذي يحرص على عمله
• 17- باعتبارك مديرا لإحدى المدارس فإنك تعمل علي تفعيل الأنشطة وذلك :
• أ- بإدراج مشاركة المعلم في الأنشطة ضمن تقييم أدائه في نهاية العام
• ب- عدم تشجيع المعلمين علي حضور الدورات التدريبية و التأهيلية لرواد النشاط
• ج- عدم تشجيع المعلمين والطلاب علي ممارسة الأنشطة
• د- دعوة المعلم للجد والاجتهاد

يتبع

• 18- حين تقوم بتنفيذ الأنشطة داخل مدرستك :
• أ- لابد من تخصيص وقت محدد من الجدول الدراسي
• ب- لا تعتمد علي الممارسة التلقائية
• ج- أن تراعي قدرات واختبارات الطالب
• د- أ ، ب
• 19- عند التخطيط للأنشطة
• أ- لا يراعي الإعداد الفني والإداري المتكامل
• ب- لا يراعي التمويل والتجهيز المناسب
• ج- لابد أن يشترك رائد النشاط في التخطيط
• د- لا حاجة لاشتراك الطلاب في اختيار الأنشطة
• 20- الخطة الناجحة للنشاط هي التي:
• أ- تحدد أولويات الأنشطة التي تحتاجها المدرسة
• ب- لا تقدر التكاليف المادية للمشروع
• ج- لا تحدد الوقت المناسب لتنفيذ النشاط
• د- تؤكد على اختيار أي معلم كرائد للنشاط
• 21- من عناصر التخطيط للنشاط
• أ- التنبؤ لتحديد التوقعات المستقبلية ووضع الأهداف
• ب- وضع خطة التنفيذ
• ج- اقتصار التخطيط على المعلم والمدير
• د- أ ، ب
• 22- عند وضعك خطة للأنشطة داخل مدرستك :
• أ- لا تعتمد علي خطط الأعوام السابقة
• ب- لا تعتمد علي توجيهات وتعليمات وزارة التربية والتعليم ولا إدارات التعليم
• ج- تعتمد علي الخبرات العلمية في الجامعات والإدارات التعليمية
• د- ب ، ج
• 23- حتى تضمن نجاح خطة النشاط في مدرستك :
• ا- لابد من تضافر جهود مشرف النشاط مع إدارة المدرسة
• ب- ليس هناك ضرورة للإمكانات المادية والفنية
• ج-لابد من وضع أهداف للنشاط المزمع تنفيذه
• د- أ ، ب
• 24- عند قيامك بتنفيذ الأنشطة في مدرستك
• أ- ليس ضروريا وضع جدول للصرف والمشتريات
• ب- ليس ضرورياً كتابة تقرير عن النشاط المنفذ
• ج- لابد أن يقوم بتنفيذ النشاط شخص مؤهل لذلك
• د- لابد أن يتم اختيار الأنشطة للطالب
• 25- إذا أراد مشرف الإدارة تفعيل برامج الأنشطة
• أ- ليس ضرورياً الاهتمام برسم خطط النشاط
• ب-لا بد من إيجاد حوافز متنوعة لإدارات المدارس
• ج- لابد من العمل مع إدارات المدارس لتذليل عقبات تفعيل الأنشطة
• د- ب ، ج
• 26- من أهداف النشاط الطلابي :
بناء أحد جوانب شخصية الطالب
مناقضة المادة التعليمية
• تحقيق أهداف المدرسة بغض النظر عن أهداف الطالب
• الكشف عن ميول ومواهب وقدرات الطلاب
• 27- من مشكلات النشاط الطلابي
أ- تفهم المعلمين لأهمية النشاط
ب - إعداد المعلمين لممارسة النشاط
• ج- ضعف القدرة لديهم على تنظيم الأنشطة
• د- وجود مدير متفهم لأهمية النشاط

يتبع

• 28- يراعى في الأنشطة الطلابية
أ- إعطاء الريادة للمعلم المناسب
ب- التركيز على فئة معينة من الطلاب
• ج- مراعاة الأمن والسلامة عند تنفيذ النشاط
• د- أ ، ج
• 29- يراعى في اختيار رائد النشاط
• أ- أن يتسم بالشدة في تعامله مع الطلاب
• ب- أن ينزل لمستوى تفكيرهم
• ج- أن يؤدي عمله بشكل عادي دون تحمس
• د- أن يحدد نوع النشاط الذي سيمارسه الطالب
• 30- من أدوار مدير المدرسة لتفعيل النشاط الطلابي
أ- توجيه المعلمين للتركيز فقط على حصصهم الدراسية
ب- عدم ترك المعلمين للاطلاع على تجارب المدارس الأخرى في النشاط
• ج- توجيه المعلمين نحو زيارة المعارض والاطلاع على أنشطة المدارس الأخرى
• د- الحرص على المبالغ المخصصة للنشاط وعدم إنفاقها
• 31- من أسس ممارسة النشاط الطلابي
– تخصيص وقت محدد من الجدول الدراسي
– فرض الأنشطة على الطلاب
– اعتماده على جو يسوده الانضباط الزائد
– اختيار أي معلم للإشراف على النشاط
• 32- من أسس اختيار النشاط الطلابي
– قصر النشاط على بعض الطلاب
– الاعتماد على الجهود الفردية فقط
– ربط النشاط الطلابي بعناصر المنهج
– اقتصار ممارسة النشاط في الحصة فقط
• 33- يراعى عند وضع خطة للنشاط
– تحديد الوقت والتكاليف
– اختيار نوعية محددة من النشاط
– عدم مراعاة الأولوية في اختيار النشاط
– عدم التقيد بخطة محددة
• 34 - من عوامل نجاح النشاط
– استئثار رائد النشاط برأيه
– تنفيذ النشاط دون الالتزام بجدول محدد
• ج-خبرة العاملين في النشاط
• د-تمسك مدير المدرسة برأيه
• 35- من مميزات النشاط الطلابي
– مراعاة مبدأ التسلية والترفيه فقط
– ينفذ طبقاً لاجتهادات المعلمين والمشرفين
• ج-يسير طبقاً لخطة محددة
• د-اختيار فئة معينة من الطلاب
• 36- من مصادر خطة عمل النشاط
– خطط الأعوام السابقة
– دليل النشاط الطلابي فقط
• وجهات نظر الرائد والطلاب
د- أ ، ج
• 37- من عوائق النشاط
• الاهتمام بجميع جوانب شخصية الطالب
• ب-تحديد المهام التي يمكن أن يقوم بها رائد النشاط
• ج-وضوح أهداف النشاط لدى مدير المدرسة
• د-الاهتمام بالجانب المعرفي فقط
• 38 - من عوائق النشاط لدى المعلم
• وجود خبرة سابقة لدى المعلم
• الإيمان بأهمية النشاط الطلابي
• ج-انشغال المعلم بجداول دراسية كثيرة
• د-عدم تركيز المعلم على الجانب المعرفي فقط
• 39- من عوائق النشاط لدى الطلاب
• أ- إعطاء الطلاب الحرية الكاملة في اختيار النشاط
• ب - اقتناع الطلاب بجدوى النشاط
• ج- اهتمام الطلاب بالتحصيل الدراسي فقط0
• د- معرفة معظم الطلاب لأهداف النشاط المدرسي

يتبع
• 40 - حتى يمكن تفعيل النشاط الطلابي بالمدرسة ، لابد
• أن يشترك الطلاب في الأنشطة حسبما يرى المعلم
• ب- أن يتم تنفيذ الأنشطة طبقا لما يراه المعلم
• ج- أن يتم عمل لقاء تعريفي لرائد النشاط بطلاب المدرسة
• د- الزج بالطلاب في مجالات لا يرغبها
• 41- يحقق النشاط الطلابي
• أ – بناء شخصية الطلاب
• ب- عدم تطبيق مباديء علمية ومفاهيم ميكانيكية
• ج - ضعف تطبيق مهارات القرن 21
• د- عدم ترسيخ المهارات في شخصية الطلاب
• 42- من عناصر النشاط
• أ – المعلم
• ب- الإمكانات
• ج- العامل
• د- أ ، ب
• 43- يراعى عند تنفيذ النشاط الطلابي
• أ- تحديد المرحلة السنية
• ب- تحديد المشاركين في النشاط
• ج- عدم الحاجة لتحديد الأدوات المطلوبة
• د- أ ، ب
• 44- من شروط نجاح الأنشطة
• عدم الحاجة للإعلان
• عدم الحاجة للتعرف على قدرات الطلاب
• عدم أخذ المشاكل في الاعتبار
• تقييم النشاط باستمرار
• 45- تساعد الأنشطة الطلاب على
• تنمية أحد أبعاد النفس الإنسانية
• محاكاة الأدوار الاجتماعية التي سيمارسها في المستقبل
• عدم استخدام المزيد من تفاصيل المعارف والعلوم
• عدم إشراف المعلم على الأنشطة
• 46- أي مما يأتي لا يرتبط بتلك العبارة" تساعد ممارسة النشاط الرياضي الطلاب على "
– بناء الجسم بناء صحيحا
– كسب اللياقة البدنية العالية
– التعرف على القوانين الصحيحة للألعاب وكيفية تطبيقها
• ممارسة الألعاب الجماعية والفردية بشكل غير صحيح
• 47- يمكن أن تسهم برامج النشاط المختلفة في
• أ - تنمية مهارات متعددة لدى الطلاب
• ب- ربط الطلاب بالحياة الاجتماعية فقط
• ج- تنمية الاتجاهات المناسبة نحو العمل فقط
• د- عدم تحقيق النمو الصحي لدى الطلاب
• 48- تساعد ممارسة الطلاب للأنشطة على
• أ- تنمية أحد جوانب النفس الإنسانية
• ب- محاكاة الأدوار التي سيمارسها في المستقبل
• ج- استخدام المزيد من تفاصيل المعارف والعلوم
• د- الإسراف في استغلال وتنمية شخصيته
• 49- تساعد ممارسة الطلاب للنشاط الرياضي على ) ما العبارة الخطأ فيما يأتي )
• أ- بناء الجسم بناء صحيحا
• ب- اكتساب اللياقة البدنية العالية
• ج- التعرف على القوانين الصحيحة للألعاب وتطبيقها
• د- ممارسة الألعاب الجماعية والفردية بشكل غير صحي
• 50- تساعد ممارسة الطلاب للنشاط الثقافي على
• أ- إثراء حصيلة الرياضيات
• ب- التعبير عن المعاني إلى حد ما
• ج- اكتشاف مواهبه وهواياته الكامنة
• د- عدم الاهتمام بملكة الإبداع والخيال
• 51- التعود على شظف العيش والخشونة وحياة الخلاء ، يعد من النشاط
• أ- الثقافي
• ب- الرياضي
• ج- الكشفي
• د- الاجتماعي

يتبع
• 52- المحافظة على البيئة تعد من النشاط
• أ- الرياضي
• ب- الكشفي
• ج- الاجتماعي
• د- العلمي
• 53- يكتسب الطالب أثناء ممارسته النشاط العلمي عدة مهارات منها
• أ- عدم التركيز على الميول العلمية مبكراً
• ب- اختيار نوع دراسته العلمية أو المهنية المناسبة
• ج- الاهتمام بالدراسة الاجتماعية
• د- الاقتصار على دراسة العلوم النظرية
• 54- تدريب الطالب على الخامات والأدوات اللازمة للأعمال الفنية تنتمي إلى النشاط
• أ- الفني
• ب- الثقافي
• ج- الاجتماعي
• د- العلمي
• 55- يحقق النشاط الطلابي
• أ- بناء شخصية الطالب
• ب- عدم تطبيق مبادئ علمية ومفاهيم ميكانيكية
• ج- ضعف تطبيق مهارات القرن 21
• د- عدم ترسيخ المهارات في شخصية الطالب
• 56- من عناصر النشاط
• أ- المعلم
• ب- المهندس
• ج- العامل
• د- الرئيس
• 57- يراعى عند تنفيذ النشاط الطلابي
• أ- تحديد المرحلة السنية
• ب- تحديد المشاركين في النشاط
• ج- عدم الحاجة لتحديد الأدوات المطلوبة
• د- أ ، ب
• 58- من شروط نجاح الأنشطة
• أ- عدم الإعلان
• ب- عدم الحاجة للتعرف على قدرات الطلاب
• ج- عدم وضع المشاكل في الاعتبار
• د- تقييم النشاط باستمرار
• 59- من عوائق النشاط
• أ- الاهتمام بجميع جوانب شخصية الطالب
• ب- تحديد المهام التي يمكن أن يقوم بها رائد النشاط
• ج- وضوح أهداف النشاط لدى مدير المدرسة
• د- الاهتمام بالجانب المعرفي فقط
• 60 – من عوائق النشاط لدى الطلاب
• أ- إعطاء الطلاب الحرية الكاملة في اختيار النشاط
• ب- اقتناع الطلاب بجدوى النشاط
• ج- اهتمام الطلاب بالتحصيل الدراسي فقط
• د- معرفة معظم الطلاب لأهداف النشاط الطلابي
• 61- لتفعيل النشاط الطلابي بالمدرسة لابد
• ا- أن يشترك الطلاب في الأنشطة حسبما يرى الرائد
• ب- أن يتم تنفيذ الأنشطة طبقا لما يراه المعلم
• ج- أن يتم عمل لقاء تعريفي للرائد بطلاب المدرسة
• د- الزج بالطلاب في مجالات لا يرغبها
• 62- من عوائق النشاط لدى المعلم
• أ- وجود خبرة سابقة لدى المعلم
• ب- الإيمان بأهمية النشاط الطلابي
• ج- انشغال المعلم بجداول دراسية كثيرة
• د- عدم تركيز المعلم على الجانب المعرفي فقط

حلوها وارسلولي الحل
مشاركتي ناقصه هههه الله يعين كل مالهم يصعبون علينا سبل الرزق

يا بنات الله يسعدكم ممين فيكم سوت الاختبار التجريبي ..؟!!

انا يكتبولي "عذراً، فبحكم اختلاف التخصص، لا يمكنك إجراء الاختبار " وش يعني

بليزز فهمووني

طيب وش صار عالقروب وش فيكم سسكتو عالموضوع :/

مآعاد صار أحد يرد

آم نصار الله يعطيك العافيه ويجزاك خير 3>