26-02-2013, 04:21 PM
|
عضو مهم
|
|
تاريخ التسجيل: Aug 2012
المشاركات: 278
معدل تقييم المستوى: 849
|
|
الإداريين والإداريات الراغبين في الحركة الأمر خطيييير
[align=center]الإخووة والأخوات العاملين على وظيفة مساعد إداري الطالبين للنقل
السلام عليكم ورحمة الله وبركاته
والله الذي لاإله إلاهو أن ماسأكتبه هو ماحدث لي بالأمس وأشهد الله على ذلك وأنا مسؤول عنه
ماحدث لي هو أنني قمت بالاتصال على مدير الشؤون المدرسية وهو المدير المكلف بإدارة الشؤون الإدارية والمالية بوزارة التربية والتعليم الدكتور / سعد الفهيد بغرض الاستفسار عن موعد نتيجة حركة الإداريين والإداريات فقال بامكانك الاستفسار من الشؤون الإدارية والمالية قلت له أنت مديرها فماكان منه إلا أن فاجأني برده وقال ( إن وزارة الخدمة المدنية معترضة على حركة النقل وقد تلغى ونحن في إطار تباحث معهم لإقرارها ) أقفل كل شي في وجهي بكلمته فلم أستوعب ماقاله قلت له ( طيب والحركة وتعميمكم قال هذا الحاصل . ..
أقفلت الخط واتصلت بالمتحدث الرسمي للوزارة محمد الدخيني واستفسرت بنفس سؤالي متى نتيجة الحركة فقال والله لاأعلم فقلت له الذي جرى بيني وبين الفهيد فتفاجأ هو كذلك فقال لي انا سأستفسر منه وأرد منك ... وانتهت المكالمة
طبعا اتصلت على الدخيني في الليل مارد علي وبعد عشر دقائق تقريبا اتصل علي وقال اتصلت على الدكتور سعد وتفاهمت معه وبدأ بالشرح لي قائلا هو امر الاداريات ملخبط شوي حيث أن أرقامهم الوظيفية على نفس مناطقهم وأمور كثيرة لايسع المجال لذكرها ولكن بإذن الله أن الحركة لم تلغى ....
لا أخفيكم علما أنني كنت أدافع عن أنظمة الوزارة وعن قراراتها ظنا مني أن كل شي يمشي حسب التعميم المعلن هذا قبل الاتصال طبعا
ماأستنتجته بعد المكالمات
أن الدخيني كان يريد تسيكتي بأي وسيلة حيث أنه قال هذا الكلام لك وليس للصحافة ..
والملاحظ في هذه الحركة أنهم وضعوا لكل شي تاريخ فادخال الرغبات تقفل بتاريخ 4/10 وإقفال التعديل على إدارات التعليم يقفل بتاريخ 4/17 إلا نتيجة الحركة لم يكن هناك تاريخ محدد لظهورها في التعميم فعلى ماذا يدل هذا الأمر ؟ ! مع أن أي حركة نقل للمعلمين والمعلمات يحددون موعد لنتيجة ظهور الحركة .
المطلوب هنا هو الألتفاف حول بعضنا والتشاور وسأقول لكم الحلول بإذن الله بعد أن أرى تعليقاتكم حول الموضوع وأتمنى ألا تكون هناك تصرفات فردية فيد الله مع يد الجماعة وكذلك أذكركم بأن اليد الواحدة لاتصفق [/align]
|