16-08-2013, 03:35 PM
|
 |
عضو مميز
|
|
تاريخ التسجيل: Nov 2011
المشاركات: 1,105
معدل تقييم المستوى: 236724
|
|
السلام عليكم
بالنسبة للشباب اللي قدم على اختبار الهيئة لوظيفة ملازم وجدت معلومه من شخص مجرب اتمنى تستفيدون منها والله يوفقني واياكم لما يحب ويرضى .
زمن الاختبار : ساعيتن ونصف الساعه
عدد الاجزاء : 6 أجزاء
مراجع الاختبار : عند التسجيل في موقع قياس ظهرت لي المراجع التالية :
من القانون :
الاحكام العامه للنظام الجنائي في الشريعة الاسلاميه والقانون - الدكتور عبدالفتاح مصطفى الصيفي
شرح قانون الاجراءات الجزائية - د محمود نجيب حسني
نظام هيئة التحقيق والادعاء العام 1409
نظام الاجراءات الجزائية 1422
نظام القضاء السعودي 1428
من الشريعه :
الروض المربع
المغني
روضة المناظر وجنة الناظر
الاشباه والنظائر
احتفظ ببعض الروابط والنسخ لهذه المصادر , فمن أرادها فـ يبشر بها
اما عني فقد استعنت بكتاب الاجراءات الجنائية للدكتور زكي محمد شناق
- وكعادة اختبارات مركز قياس فإن الاختبار كان موضوعي بطريقة التضليل المعتاده
اما عن مضمون الاختبار وهو السؤال الذي بحثت عن اجابته كثيراً قبل الاختبار فقد حوى الاختبار عدة مطاليب من الاسئلة لم ترتب بترتيب الاقسام
فقد طرق الاختبار باب الاجراءات الجنائية كثيراً وعرج في سؤالين فقط عن القواعد الفقهيه
وتطرق كثيراً لفقه العقوبات بسؤاله عن الديات والقصاص في أكثر من موطن
ناهيك عن بعض الاسئلة الشرعية المتخصصة في الجنايات ولكن لم تكن كثيرة وممتنعه .
اما النوع الثاني من الاسئلة فكانت أسئلة كمية , فوجئت بجزء كامل من الاختبار عباره عن اسئلة منطقية ( احصائية واستدلالية ) واسئلة رياضيات .
النوع الثالث من الاسئلة ذهب في توجهه إلى قياس الادراك السلوكي والنهج الاجتماعي والقيادي , فكانت اسئلته تشابه اسئلة الاستبيان لقياس الشخصيات وكانت الاجابة المتعددة في اكثر اسئلته بـ ينطبق / ينطبق تماماً / لاينطبق / لاينطبق تماماً
اما النوع الرابع فهو نوع لفظي يقيس بعد الثقافة اللغوية فكانت اسئلته بالظبط كاسئلة الاقسام اللفظية في قياس طلاب الثانوي وقياس الجامعيين وعلى نفس النهج كأسئلة المترادفات اللغوية واسئلة استنباط المقروء ومعانى الألفاظ واكمل العبارة بالفظين المناسبين لها .
وعن زمن الاختبار :
أرى انه كافي جداً في كل قسم , كنت انتهي قبل انتهاء الوقت المحدد بأكثر من 10 دقايق وقد وافقني الكثير من الزملاء في ذالك في حديثنا بعد الاختبار , عدا الجزء الكمي فقد انتهيت طبقاً للوقت ورأيت العديد لم يكمله وأرجع هذا لضعف اللياقي الرياضيه الذهنيه لدينا كما اننا لم نلفت بالاً لوجود مثل هذه الاسئلة .
اخيراً . . . ماشدني لكتابة هذه الاسطر هي النصحية لأخواني الطلاب
لتعلم اخي ان المعلومة الاكاديمية والمعلومه المهنية في ظاهرها واحده , ولكن تقبل الطالب لها واختزاله لها وبلورته لأبعادها هو الفرق .
فالذي يقرأ ويدرس ويتعلم ويحفظ للأختبار فقط ولتجاوز الماده والنجاح فهو يدرس من أجل الدراسة لا من اجل العلم بالشئ ولا من اجل العمل به .
قد لمست هذا بعد التخرج , وقد تذوقت الحسرة في كثير من المواطن لأنني كنت ولازلت طالب مهمل
فعندما تدخل إلى الاختبارات المهنية والمقابلات الشخصية تجد قسوة اهمالك عليك , والأكثر مرارة تجده عندما تزاول مهنة تسندها إلى تخصصك ومانلت من الدراسة فتحرج في الكثير من المواقف لعدم معرفتك معلومة ما , مع أنك نجحت في مادتها بـ a+ , بالنسبة لي أحمد الله عز وجل على ماظفرت به واسأله ان يعوضني مافاتني , ما اعنيه هو ان لاتجعل الـ a+ هو طموحك فحسب بل احرص على المعلومة لمصلحتك .
|
العرض العادي
