التعليم أساس كل فرد في مجتمع يطمح للوصول للقمة
وعنده هدف للتطور والتغيير خصوصاً فئة الشباب مرحلة القوة والنضج الفكري

فلو كل فرد كُلّف أمانة أخلص فيها و مارس الرقابة الذاتية في عمله
ووضع نصب عينيه النهضة بوطنه ومجتمعه لأصبحنا بخير ! لكن مافائدة ( لو ) ؟

أغلب الأشياء في وطني تحتاج إلى إعادة تأهيل وتأسيس هيكلة بذرتها ناجحة ولمصلحة المجتمع

نلاحظ فتور من ناحية التعليم لدى أغلبية الطلبة في أغلب الأقسام وإذا سألتهم عن سبب تهاونهم في الدراسة ؟
ردّوا " تخصصي ماله مستقبل ؛( "بصراحة لايُلامون .. < هذا لا يعني دعوتهم إلى التكاسل ،

مالذي يضرّ لو تكاتفت الوزارات في بلدي وعملت خطط مدروسة ذات نظرة مستقبلية ؟ فالتعليم يقوم بتحديد تخصصات
كما ذكرتم يحتاجها سوق العمل وألغت كل تخصص ليس له نفع ، حقيقة نجد أن الخدمة المدنية متورطة من تكدّس الخريجين والخريجات وتسعى لتوظيفهم فتخترع - و ليتها لاتخترع - وتضع قرارات " تزيد الطين بلّه " وكأنها تدور في حلقة مفرغة لا حل ّ لها .. وكذلك بالنسبة لباقي المجالات كالصحية والمهنية وغيرهم و لا ننسى طُرقنا الجميلة ؛) و التصريف الصحي أجلكم الله .

عُذراً لتشعبي لمواضيع جانبية لا صلة لها بالموضوع لكن هذا الحاصل فكل المشاكل هنا مترابطة للأسف ،
و نعلم يقيناً أن حديثنا ونقاشنا بهالمواضيع لا جدوى منه لكن نسأل الكريم الصلاح ، والأمل موجود .

التعليم معتمدعلى الترهيب بصراحه اهم شئ الحفظ حافظ مش فاهم مش مشكله اهم شئ تحل وتجيب
درجات لوكان التعليم عندنا يدمج مع ميول الطالب وفهمه وموهبته ويخدم حياته مايدرسه ومجتمعه
افتكينا من النشاطات المبعثرة فكل جهة ومصاريف عالفاضي والاوراق اللي تنطبع بالهبل للنشاطات والتكاليف اخرتهاتجي السيول تغرقهابالادراج ولاترمي بالزبالة اخرالسنة مافيه تركيز على حس الانتماء للعلم والوطن والانجاز تلاقي الشخص يكتشف ميوله بحرفه اوشغله خارج اطار الدراسه فيه كثيرموهوبين بمجالات عده ويفهموا فيها بدون دراسه ومخترعين لكن مالهم تقدير موشرط يكون ذكي وممتاز بالدراسه ياماعلماء ومكتشفين حكايتهم كذا لازم دمج النشاط العملي مع التعليم ويكون دراسة المواد بااختيارالطالب وحسب قدرته وميوله
بدل ضياع سنين الواحدموعارف وين يتجه والتركيزعلى ايصال الفهم الصحيح للدين وحب الله سبحانه وتعالى