تواصل المعلمون والمواطنون في وضع مطالبهم لوزيرهم الجديد لليوم الثاني. وحملت المطالب هذه المرة نداء بتقليص المواد الدراسية التي تشكل عبئا على الطالب والمعلم على حد سواء، وتعزيز دور المدرسة في المجتمع بشكل أفضل من الحالي، خلافا للنظر في تناقض التعميمات من أدارة تعليم إلى إخرى. وطالب آخرون بتعيين خريجات المعاهد والكلية، وهناك من طالب بإدراج مادة التربية الرياضية على الجدول الدراسي في مدارس البنات.

*النظر في دوام موسم الحج حيث يعاني سكان مكة من الزحام الشديد أثناء الحج.
محمد الأنصاري- طالب جامعي-مكة المكرمة
*النظر في نصاب المعلمين من حيث الحصص وتخفيض النصاب أقل من 24 حصة في الأسبوع.
تركي غرم الله الزهراني-معلم-مكة المكرمة
*أدراج التربية البدنية في مدارس البنات لتفشي السمنة بين بناتنا.
أم أحمد - معلمة - جدة
*سد عجز المعلمين والمعلمات في منطقة الباحة وقراها.
ماجد علي الغامدي -موظف-الباحة
*فرض النظام على المعلمين قبل الطلاب لإعادة هيبة التعليم.
محمد العتيبي-الطائف
*إيجاد جهة مشرعة في إدارة التربية والتعليم حيث نعاني من كثرة التعاميم المتناقضة.
مجدي أبو العلا-معلم-مكة المكرمة
*تطبيق البرامج الإرشادية الفعالة لتعزيز دورالمرشد الطلابي في المدارس ومعالجة مشاكل الطلاب.
فهد العتيبي-الطائف
*دعم مركز دغيبجة في شمال الطائف بمدرستين للبنين متوسطة وثانوية.
طراخم السميري - دغيبجة
*المعلمون في حاجة ماسة لتطوير آدائهم، كما لابد من وضع ضوابط صارمة لمنع التسيب والإهمال.
سعود الحارثي-الطائف
كثرة المواد تتسبب في تشتيت اذهاننا ولابد من تخفيضها أو تقليص المناهج.
سلطان العتيبي- طالب-الطائف
*نحن خريجات معهد الكامل نطالب بالتعيين منذ 12عاما ومع ذلك يتم تغطية احتياج مدارس منطقتنا بمعلمات من خارج المنطقة.
نجاة السلمي، صالحة السلمي- الكامل
* إعادة النظر في إجازات الإداريات وعدم مساواتهم بالرجال للخصوصية.
ليلى الرميلي - مكة المكرمة - إدارية بالتربية والتعليم
*تجهيز ودعم مدارس البنين بالمنشآت الرياضية وملاعب كرة القدم خاصة المدارس الجديدة.
ناجي سعيد عازب - الباحة
* سرعة استبدال المدارس الآيلة للسقوط في الطائف بمبان حكومية .
مطلق المقاطي، سعد المالكي _ الطائف .
* تحسين وضع مدارس البنين والبنات بالباحة من حيث تجهيز المباني والقضاء على المستأجرة.
محمد بن صالح الغامدي -معلم -الباحة
*تحديد موعد صريح للقضاء على المدارس المستأجرة.
عبد الكريم الزهراني-معلم-مكة المكرمة
*إلغاء نظام المجمعات التعليمية(ابتدائي ،متوسط،ثانوي) .
فواز عبد الله - مكة المكرمة
* المدارس الثانوية باتت تشهد انفلاتا كبيرا بين الطلاب لتساهل المعلمين معهم ولابد من النظر في هذه القضية.
محمد عبدالله العتيبي - الطائف
*تعيين ذوات الإختصاص في الإدارات وإلغاء تكليف المعلمات بمهام الإدارة.
سامية اللهيبي-مشرفة تربوية-مكة المكرمة
* زوجتي خريجة كلية التربية ولم تعين من المسؤول؟
عبدالغفار السلمي-الكامل
* إعادة النظر في قرار الإجازة السنوية للإداريات على أن تكون عودتهن مع بقية المعلمات.
سعاد عواد الحربي-إدارية- مكة المكرمة
* إعلان حركة النقل الفعلية بعد نهاية الفصل الدراسي مباشرة لتفادي تأخر مباشرة المعلمات.
دلال كعكي-مديرة مدرسة الأربعين-جدة
* حصر ترشيح الوكيلات في بداية السنة الدراسية.
خلود عبد الرحمن- مديرة-الباحة
* إعادة النظر في مؤهلات موظفي إدارات التربية و التعليم في مختلف المناطق .
محمد صعمود –مكة المكرمة
*إدراج حصة التربية البدنية في نشاط الطالبات.
علياء خياط-طالبة-مكة المكرمة
*فتح مجال المنافسة أمام الشركات لتولي مهمة الإشراف على المقاصف المدرسية.
عبد الله ناجم - مكة المكرمة
* تطبيق التأمين الطبي للمعلمين وأسرهم والذي يكفل للمعلمين الراحة النفسية والإنتاجية في العمل.
عبدالرحمن البقيلي-معلم-ينبع
* متابعة الشركات المسؤولة عن صيانة المدارس وإعلان العقوبات الرادعة بحق المتلاعبين.
سعود علي –جدة –معلم
* إلزام المسؤولين ومديري التعليم بالرد على هواتفهم وفتح الأبواب أمام أولياء الأمور.
حسن جمعان-مكة المكرمة
* السماح للموظفات في المراتب الإدارية بالالتحاق بالدورات العلمية والدراسات العليا.
أمل المهداوي-طالبة-الليث
* إعادة النظر في ترقيات موظفي المراتب حيث أنها أقل من مستوياتهم الدراسية، علما أنه لم يتم تحسين مستوياتهم منذ سبع سنوات.
جمعان صالح الكناني-مكة المكرمة
* وضع دورات توعوية للطلاب والطالبات للحد من الانحراف السلوكي والمغريات العصرية .
ليلى مستنطق- طالبة جامعية-مكة المكرمة
* المناهج الدراسية كثر الحديث عنها في السنوات الأخيرة إلا أن التطوير لم يتعد تغيير الغلاف فالتربية الصحية أصبحت ذات ضرورة في المناهج الدراسية وكذلك دمج بعض المناهج وعدم إثقال كاهل الطالب.
خلود البقمي-الطائف
* توفير وسائل النقل المناسبة للطلاب من البيت إلى المدرسة والعكس.
محمد أحمد-طالب -مكة المكرمة
* إعطاء المعلمين والمعلمات حقوقهم المتمثلة في المستويات والدرجات والفروقات واحتساب خدمة البند 105 .
سلطان الشريف -المدير العام على موقع المعلمين والمعلمات .
* نطالب بإعطاء معلمات المناطق النائية بدلا يساعدهم عن هذا التعيين يسمى بدل منطقة نائية ويتم الغاءه بعد أن يتم نقلها إلى منطقة أخرى .
فريدة محمد -معلمة-ينبع
* نحن خريجو معاهد المعلمين نناشد الوزير الجديد للتربية بتحسين مستوياتنا إلى الثالثة أسوة بزملائنا السابقين، وذلك تقديرا لخدمتنا الممتدة لـ25 عاما، دون أية زيادة في الراتب أو السلم الوظيفي بعد أن توقفت العلاوات.
المعلم سعيد حسن الزهراني _ الطائف
* تأجيل افتتاح المدارس الجديدة إلى حين اكتمال الكادر التعليمي والإداري.
باسم الغامدي–طالب-مكة المكرمة
* نظام صرف بدل النائي متناقض فمعلم يقطع 400 كم لا يصرف له شيء، بينما آخرون يقطعون 30 كم يصرف لهم 9 % بدل نائي، باعتبارات غير مقبولة، كوجود مركز صحي وما شابهها، فنتمنى أن يكون صرف بدل النائي بحسب المسافة من إدارة التعليم مما سيساعد على ***** المعلمين في الهجر .
عثمان الحارثي - أم الدوم
* أطالب بإنشاء مستشفى خاص بالمعلمين أو على أقل تقدير مستوصفات خاصة بهم أسوة بباقي القطاعات .
خالد الفزي -معلم- ينبع
* تفعيل خطط التطوير على أرض الواقع .
محمد سفر - معلم متقاعد - مكة المكرمة .
* نطالب بإعطائنا كامل حقوقنا وتسكيننا على المستويات المستحقة لنا حسب مؤهلاتنا .
سليمان العلوني- معلم- ينبع
* أن من أهم ما نحتاجه من وزير التربية والتعليم هو إعادة الهيبة للمعلم والمعلمة والقضاء على حوادث معلمات المناطق النائية بتعيين المعلمين والمعلمات في مناطقهم كل حسب رغبته.
خالد الجهني - معلم- ينبع
* النقل المدرسي لا يزال هاجس الجميع إذ أن تطبيقه لم يكن بالصورة المأمولة وبعض القرى والهجر لم يتم تطبيقه فيها حتى الآن.
مسفر الحارثي-الطائف
* نطالب من وزير التربية والتعليم ونائبته بأن ينظروا إلى حال معلمات المناطق النائية، وإعطائهم فرصة تحديد مواقع عملهم بدلا من إجبارهم على العمل في مناطق بعيدة يصعب الوصول إليها.
فايزة الجهني- معلمة -ينبع
نتمنى التوسع في المدارس الإلكترونية، وتعميمها،خاصة بعد نجاحها في مدرسة الملك فهد بالطائف وعدد من مناطق المملكة .
إبراهيم الغامدي - مشرف تربوي - الطائف
نطالب بالغاء نظام التقويم للطالبات والذي أصبح يشكل هاجسا كبيرا للمعلمات بعد أن أصبحت الطالبة لا تهتم بالاختبارات .
مها السبع -معلمه-ينبع
* يجب تفعيل التقنية الحديثة في مدراس التعليم العام وتوفير كافة الأجهزة التعليمية الحديثة والحاسب الآلي لكافة الطلاب والطالبات لمواكبة التطور والتقدم التقني.
عبد الله المطيري-الطائف
* تباين أوقات الدوام من مدينة إلى أخرى ومن قرية إلى أخرى سبب ظاهر في عدم اتساق العملية التربوية فلم لا يتم توحيد مواعيد الدوام.
مفرح الشهري-الطائف
* محضرو المختبرات لا يزالون يعانون من هضم حقوقهم الوظيفية وعدم إتاحة الفرصة لهم لاستكمال دراستهم في الجامعات والكليات ويتطلعون إلى إنهاء معاناتهم.
عواض العصيمي - الطائف
* النشاط الرياضي لا يزال مغفلا في مدارس وزارة التربية والتعليم فالطلاب يعانون من السمنة والوزن الزائد نأمل تفعيل الأنشطة الرياضية والتنافسية بين المدارس واستحداث بطولة كأس معالي الوزير .
حسن الثبيتي - الطائف
* تعديل المسمى الوظيفي لمديرات المدارس من معلمة إلى مديرة.
صالحة عبد الرحمن الخالدي - مكة المكرمة-مديرة
* تسرب المعلمين والمعلمات من المدارس إلى الأعمال الإدارية سببه المباشر ما يواجهونه من روتين ممل في العملية التربوية إضافة إلى العبء الكبير الذي يواجههم فلماذا لا يتم إقرار حوافز لضمان عدم التسرب.
حميد الزايدي - الطائف
* حوافز مديري ومديرات المدارس أعلنتها الوزارة ولم تطبقها على الميدان التربوي.
أبوبكر عواجي - جدة